经典游戏理论中在20世纪初处于游戏理论高峰的理论是（）

人事理论形成于l9世纪末20世纪初，其标志是() 20世纪中叶流行的三种游戏理论分别是 20世纪70年代以来精神分析学派的游戏理论在游戏研究中占主导地位。() 20世纪中叶以后，主要流行的三种游戏理论派别是（） 科学化课程开发理论诞生的社会背景是20世纪初美国发生（） 18世纪末19世纪初艺术起源于“巫术”的理论逐渐兴起（） 19世纪末至20世纪初，被誉为“科学管理之父”的（）提出了科学管理理论。 20世纪初，普朗克、爱因斯坦、玻尔等科学家提出的科学理论是（　　） 20世纪初，普朗克、爱因斯坦、玻尔等科学家提出的科学理论是（　　） 19世纪末20世纪初至20世纪30年代，在行政管理学发展历史中具有代表性的理论学派主要包括（） 内部控制理论形成于20世纪初，至今大致经历了（）四个发展阶段。 20世纪初，梁启超从理论上阐述学前教育思想并产生很大影响的文章是() 新古典管理理论的形成发展主要是从20世纪初到20世纪30年代。 近代心理治疗始于19世纪末和20世纪初，影响最大的主要有三个传统的理论流派，分别是：精神分析的理论与方法、（）和（）。 20世纪初，普郎克、爱因斯坦、波尔等科学家提出的科学理论是（） 20世纪40年代至60年代是儿童游戏理论研究的初步兴起阶段。 20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段，其核心理论是（ ） 经典的游戏理论有（　　） 19世纪末20世纪初， 19世纪末20世纪初，是行政管理学产生和形成的历史时期，被称为传统理论时期。又可以称为（）