主观题

根据对竞争利弊的分析,我们认为,有利于集体主义的培养,也是学校教育所应该推崇的是______。

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主观题
根据对竞争利弊的分析,我们认为,有利于集体主义的培养,也是学校教育所应该推崇的是______。
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判断题
刚性管理有利于组织内部形成集体主义和相互协作的精神,有利于对种种失范现象形成一种“防范于未然”的机制()
答案
单选题
人生价值的根本标准是,其有利于达成集体主义与个人利益的统一()
A.(A)为人民服务 B.(B)实现自我价值 C.(C)奉献 D.(D)索取
答案
主观题
主题班会的作用有利于学生进行自我教育,有利于学生能力的培养,有利于学生()的培养。
答案
多选题
培养学生对集体的()是集体主义教育的主要内容
A.责任感 B.义务感 C.荣誉感 D.信任感
答案
判断题
弘扬抗美援朝精神有利于提高全民族综合素质,有利于不断增强我国国际竞争力,有利于坚持社会主义道路()
答案
多选题
()有利于培养员工对企业的忠诚感。
A.按外部市场中位水平确定岗位工资 B.相对其他企业,工龄工资占比较大 C.鼓励员工参与管理,积极采纳员工的意见 D.重视绩效考核,实施末位淘汰制,薪酬以绩效考核结果为发放标准 E.为员工提供大量的技能培训机会,将基本工资与员工技能水平挂钩
答案
单选题
学会整体性思维,更加有利于帮助我们权衡生活中所遇事件的利弊。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
幼儿文学的作用主要表现在有利于智力的发展,有利于()的培养,有利于()的养成。
答案
多选题
()有利于培养员工对企业的忠诚度。
A.按外部市场中位水平确定岗位工资 B.相对其他企业,工龄工资占比较大 C.鼓励员工参与管理,积极采纳员工的意见 D.重视绩效考核,实施末位淘汰制,薪酬以绩效考核结果为发放标准 E.为员工提供大量的技能培训机会,将基本工资与员工技能水平挂钩
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质疑—发现教学的优点有利于激发学生的(),有利于从小培养学生的() 三个有利于分别是()。①有利于提高国民的综合素质②有利于增强社会主义国家的综合国力③有利于提高人民的生活水平④有利于开拓社会主义事业的新局面⑤有利于发展社会主义生产力 “三个有利于”:是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于()。 集体主义在解决我国市场经济发展过程中的各种矛盾时,所起的作用有() ①、促使各种经济法律、法规的贯彻,保障各利益主体的利益 ②、要求各利益主体着眼大局 ③、有利于克服地方本位主义、小团体主义 ④、有利于经济资源的合理配置 ()是社会主义荣辱观的核心,“三个有利于”是社会主义荣辱观的根本评价标准,集体主义是社会主义荣辱观的基本原则。 ()是社会主义荣辱观的核心,“三个有利于”是社会主义荣辱观的根本评价标准,集体主义是社会主义荣辱观的基本原则。 是社会主义荣辱观的核心,“三个有利于”是社会主义荣辱观的根本评价标准,集体主义是社会主义荣辱观的基本原则 国企改革“三个有利于”:有利于国有资本保值增值,有利于提高国有经济竞争力() 集体主义为培养个人的提供了道义保障() 按()设立部门有利于发挥专业人员的专业特长,有利于培养项目管理人员的项目分析与管理能力。 对大学生品德培养方法中有利于把道德观念外化为道德行为和有利于培养道德意志的方法是()。 经济全球化的实质决定了它的发展必然: 有利于发展中国家|有利于发达资本主义国家|有利于所有国家|有利于社会主义国家 ()有利于培养学生的创造力 进行产业链分析的意义有( )。 Ⅰ.有利于企业根据自己独特的比较优势和竞争优势进行相应产业价值链环节的选择 Ⅱ.有利于企业形成自己独特的产业竞争力 Ⅲ.有利于企业增进自己的创新研发能力 Ⅳ.有利于不同生产者在不同环节间的形成有效协作和分工 对铁路客服系统的建立来说,其现实意义为:有利于;有利于;有利于 现代社会强调竞争,再讲集体主义已经过时了。 现代社会强调竞争,再讲集体主义已经过时了。 现代社会强调竞争,再讲集体主义已经过时了。 集体主义是社会主义道德的原则,集体主义( )。 美术课堂教学的特点是有利于提高美术教学效率,有利于美术教学的系统性和连贯性,有利于发挥集体的美术教育作用,以及有利于学生的()
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