矫正社会工作者在（ ）的主要工作职责是通过与受助者(犯罪嫌疑人)及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关犯罪嫌疑人背景的审前调查报告并提交法庭作审判参考。

在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（ ）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。 在司法判决前，矫正社会工作者介入针对犯罪嫌疑人亲友的工作内容，不包括(　　)。 社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段是(　　)。 矫正社会工作者介入司法过程自司法判决前的案件审理阶段就已经开始，这时的主要服务对象是已被拘押或保释的、尚未被判定有罪的犯罪嫌疑人，社会工作者此时的主要工作职责是()。 社会工作专业伦理守则规定的社会工作者对受助对象的道德责任包括（） 在家庭社会工作的（ ），社会工作者需要阅读受助家庭的有关资料，以了解受助家庭的基本情况。 社会工作者的研究者角色是指社会工作者是（）。 通过与犯罪嫌疑人及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关犯罪嫌疑人背景的调查报告，提交法院做参考，这是矫正社会工作者在服务对象（ ）的主要工作职责。 在家庭社会工作介入阶段，社会工作者往往会在了解受助家庭成员资源限制的同时，积极的认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。社会工作者在这时所扮演的角色是(  )。 社会工作者在司法判决前针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入包括（ ）。 社会工作者在司法判决前针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入包括（）。 社会工作者在司法判决前针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入包括（ ) 在增强权能理论的基本假设中，社会工作者与受助者的关系是一种（ ）关系。 社会工作者与受助家庭成员一起制订服务介入计划，主要内容应包括（）。 社会工作者小王主要从事矫正社会工作。下列小王的做法中，体现其资源筹措者角色的是（ ）。 社会工作者小王主要从事矫正社会工作。下列小王的做法中，体现其资源筹措者角色的是（）。   社会工作者面对服务对象（受助者）不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励其在可能 的情况下自强自立，这体现社会工作者发挥（ ）角色。 社会工作者面对服务对象（受助者）不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励其在可能的情况下自强自立，这体现社会工作者发挥（ ）角色。 社会工作者与受助家庭成员签订的服务合同的基本内容包括（　　）。 社会工作者与受助家庭成员签订的服务合同应包括的内容有（ ）。