在园艺活动中，幼儿可以通过思考水太少、日照太多、下雨多等问题分析植物生长的影响因素，这些都可以发展幼儿的()。

分组分析时组数不能太多也不能太少 幼儿园园艺区的环境布置应该是动态的，应以符合幼儿活动与教育活动的需要为前提。 幼儿能否在区域活动中得到发展，可以通过幼儿在（）的反应状态看出来 一个TA中包含的小区数目不能太多，也不能太少，数量要适中。 问卷的测试通常选择（），样本数不宜太多，也不要太少 幼儿教师故事讲述中可以运用合适的提问来引发幼儿想象与思考。 曾国藩评价李鸿章说他才能好,但实处太多,虚处太少（） 黄河流域的土地大量沙漠化，是下雨太少的缘故（） 黄河流域的土地大量沙漠化，是下雨太少的缘故（） 通信在对等层的实体之间进行。划分原则：不能太多，不能太少（） 通信在对等层的实体之间进行。划分原则：不能太多，不能太少。() 通过提问等方式是可以引导幼儿思考并对事物进行比较性观察和连续观察。（） 把教学内容中的重点和幼儿的疑点作为问题向幼儿提出，或由幼儿自己提出，让幼儿进行交流，互相补充、互相启发、充分思考的活动是讨论活动。 简述幼儿园艺术教育的目标 简述幼儿园艺术教育的目标 长期以来，中国国家主义者太多，自然主义者太少。 “我不是知道得太多，而是了解得太少。”是表示递进关系的复句。（） 幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的（）来学习的过程。 简述幼儿园艺术教育领域的目标。 简述幼儿园艺术教育内容的目标。