句型操练的步骤有哪些（）
A. 老师带读句型-学生自己读句型
B. 学生自己读句型-老师带读句型
C. 学生自己读句型
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句型操练的步骤有哪些（）
A.老师带读句型-学生自己读句型 B.学生自己读句型-老师带读句型 C.学生自己读句型
答案
强调以句型为中心反复进行操练的教学发是（）。
A.听说法 B.直接法 C.认知法 D.功能法
答案
强调以句型为中心反复进行操练的教学法是（）
A.听说法 B.直接法 C.认知法 D.功能法
答案
强调以句型为中心反复进行操练的是教学法是（）。
答案
单词操练的注意点有哪些（）
A.教学流程清晰完整-难点纠音示范到位-游戏规则边讲边示范-趣味性、参与性 B.不停跟读 C.老师只要点课件、不需要关注孩子
答案
儿童句型的发展有哪些主要特点?
答案
（）是20世纪40年代产生于美国的第二语言教学法。强调通过反复的句型结构操练培养口语听说能力，又称句型法或“结构法”。
A.视听法 B.听说法 C.认知法
答案
升调主要用于哪些句型中？
答案
哪些因素与句型的确定无关?
答案
以句型为中心进行操练的教学法是（），美国布朗大学瓦德尔教授在1958年认为听说法的五个教学过程是（）。
答案
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实施行动操练法应注意哪些问题?
听说法是本世纪 40 年代产生于美国的第二语言教学法。强调通过反复的句型结构操练培养口语听说能力，又称（）。
句型的划分是有层次的，第一层次的句型是（）和（）
学前儿童句型发展的趋势有（）
Imagine you are checking out at a hotel. 下列哪些句型符合场景？
学前儿童句型的发展有何趋势？
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叉车作业步骤“作业完结”有哪些步骤（）
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什么是句型，怎样确定汉语的句型？
句型的可归约前缀包含该句型的句柄。（）
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