把自由活动看作艺术与审美活动的精髓的哲学家是（）

审美活动都属于艺术活动。 自然审美与艺术审美被分析哲学家认为是一致的。() 自然审美与艺术审美被分析哲学家认为是一致的（） 人类审美活动的最高形式是哲学。 我们把审美活动的赋形形式，看作是“有意味的形式”，是借用了()的说法。 建筑审美活动是能动的、自由的情感价值活动。 法国母育学校的活动包括体育活动、艺术与审美活动、科学技术活动和（） “心斋”、“坐忘”、“为艺术而艺术”说明审美活动具有（） 审美活动与认识活动的具体区别。 根据审美主体与审美对象在审美活动中关系的变化，我们可以把审美经验划分为（ ）。 在西方美学史上影响很大的（），把审美活动和艺术创造看做是对主体情感活动的表现 简析审美关系与审美活动的关系。 审美直觉，是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中，对审美对象或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力。 审美直觉，是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中，对审美对象或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力。 审美直觉，是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中，对审美对象或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力（） 认为游戏是审美活动的根本特征的美学家是 【 】 德国古典哲学家谢林说过，艺术对于哲学家来说就是崇高的东西，因为艺术好像给哲学家打开了至圣所。哲学家的观点表明（） 审美活动与世界观无关（） 简述美育与审美活动的关系 如今的艺术或审美活动与生活之间的界限在缩小，生活在转换成艺术，艺术也在转换成生活，下列活动属于生活审美化或审美生活化的是：（)