文化关怀保存

下列不属于文化能力健康关怀内容的是【】 简述莱宁格的跨文化护理理论的主要概念中文化关怀具有的特点。 简述莱宁格的跨文化护理理论的主要概念中文化关怀具有的特点 中国传统文化的立足点和归宿是现世关怀（） 被誉为跨文化护理和人类关怀理论的创始人是 现世关怀是中国传统文化的立足点和归宿（） 教育的文化功能变现为传递和保存文化、改造文化和( ) 下列不属于增加文化能力健康关怀干预的最终结果是（） 有人文关怀的大学文化需要做到和谐取代分歧,协作取代竞争。() 有人文关怀的大学文化需要做到和谐取代分歧,协作取代排斥。() 教育具有文化的 ________和保存功能 教育具有文化的 ________和保存功能。 教育具有传递—保存文化的功能、传播—交流文化的功能、选择—提升文化的功能和（） 原有文化的丧失和新文化的增加是旧文化保存的必然规律（） 原有文化的丧失和新文化的增加是旧文化保存的必然规律。() 日常关怀主要包括定期关怀和不定期关怀（） 我国较为普遍的临终关怀形式是: 临终关怀中心|临终关怀病房|临终关怀院|家庭临终关怀|癌症患者俱乐部 濒危的传统文化现象往往比较完整地保存在某些地域文化中。() 文化在顺着时间发展的过程之中出现的文化积累现象,必然有旧文化的保存和新文化的增加。() 在文化发展过程中，旧文化的保存必然伴随着原有文化的丧失和新文化的增加（）