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教育培养学生的两大渠道是 ________。
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教育培养学生的两大渠道是 ________。
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教育培养学生的两大渠道是________
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单选题
经过素质教育培养的学生,应具有()。
A.适应时代 B.体现不同学生个性特点的独特才能 C.为人类做出特有贡献,进行优秀的文化积淀 D.以上都正确
答案
多选题
教育培养学生主体性的措施有()
A.建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力的培养 B.重视学生主体参与课堂,获得体验 C.尊重学生的个性差异,进行有针对性的教育 D.教育目标要反映社会的发展 E.在成熟的基础上引导发展
答案
单选题
护理教育培养目标的内涵指出专科教育培养()
A.“护师” B.“全能人才” C.“护士长” D.“护士”
答案
主观题
教育培养优秀学生有何策略?教育提高中等学生有何策略?教育转化后进学生有何策略
答案
主观题
教育培养优秀学生有何策略?教育提高中等学生有何策略?教育转化后进学生有何策略
答案
主观题
高等教育培养目标
答案
单选题
教育目的是各级各类教育培养人的总的()
A.价值取向 B.具体措施 C.质量标准和规格要求 D.评价标准
答案
多选题
教育培养成本包括以下项目()。
A.业务费 B.灾害损失 C.教职工人员经费 D.校办产业支出
答案
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确定职业教育培养目标的依据是()
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说明日本基础教育培养目标的变化
下列描述中,不属于义务教育培养目标的是()。
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本科教育有特定的培养目标。下列选项中,不属于本科教育培养目标的是()。
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