在教育活动的设计和实施中体现 ，灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式

（）是指在一定知识、经验和智力基础上，灵活运用各种科学思维方法，创造出新成果的思维活动。 幼儿教育的组织形式要坚持()、灵活多样。 教育活动的组织形式有：（） 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的“组织与实施”部分，第七条指出：教育活动的组织形式应根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料灵活地运用。这一条（　　）。 集体活动、个人活动和（）活动是学前儿童科学教育活动的三种组织形式。 项目组织具有机动灵活的组织形式和（），称为柔性。 遇到危险时，是否要灵活运用计策和谋略（） 课外教育活动的组织形式有（）。 课外体育活动的主要特点有（）、活动内容的多样性和组织形式的灵活性。 销售技巧灵活运用：（） 幼儿教育活动的组织形式包括集体教学、（ ）和个别教学。 幼儿园教育活动的设计和实施主要体现( )。 幼儿园教育活动的设计和实施主要体现()。 课外校外教育的组织形式有{pz_填空}活动、{pz_填空}活动和个人活动。 教学活动中，教师如何灵活运用直观教学的方法? 幼儿园的教育教学组织形式有三种：集体活动、小组活动和（） 中国大学MOOC: 学前教育课程组织形式有集体活动、小组活动和 。 幼儿园的教育教学组织形式有三种：集体活动、小组活动和（） 课外、校外教育活动的组织形式有（） 幼儿园教育活动的设计和实施主要体现（  ）。