材料
阅读下面的文言文，完成以下题。
予尝步自横溪，有二叟分石而钓。其甲得鱼至多，且易取。乙竞旧无所获也。乃投竿问甲曰：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶?”甲日：“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬，神不变，鱼忘其为我，故易取也。(子意乎鱼，目乎鱼，神变则鱼逝矣，奚其获!)”乙如其教，连取数鱼。 (林昉《钓鱼记》)
钓鱼人对于得失的理解，其中包含着怎样的生活道理?
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钓鱼人对于得失的理解，其中包含着怎样的生活道理?
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肯定中包含着否定,否定中包含着肯定,这是
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有效的教学设计包含着怎样的特征?(10分)
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许多俗语或广告词包含着丰富的经济生活道理。下列俗语或广告词与所体现的经济生活道理对应连线正确的是（）。
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