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A. 苏轼用“清风徐来，水波不兴”、“白露横江，水光接天”,把景物描写得栩栩如生。
B. 蛇盘踞时呈螺旋上升的圆，沙漠中它作“S”形移动，草丛里它像一条线笔直滑入深处。
C. 我们越是懂得精细、深入和举一反三地阅读，越能看出作品的独特性，个性和局限性。
D. 诗以人生的圆满而始于圆满，诗以人生的缺陷而终于缺陷。(俞平伯《(冬夜)自序》)
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A.老师的教育和鼓励，使他信心大增，他从此暗下决心：一定要考上大学，经过大半年的奋战，终于如愿以偿。 B.当前各级政府需要进一步强化预算监管，完善公务消费，预算编制和审计，绩效考核以及监督问责等制度，切实遏制公款消费的各种违规违纪现象。 C.古人说：“大勇若怯，大智若愚。”(苏轼《贺欧阳少师致仕启》)熟读《愚溪诗序》这篇文章，说说作者为什么把溪水题名为“愚溪”。 D.舞剧《霸王别姬》以项羽、刘邦、虞姬为主线，以《十面埋伏》《鸿门宴》《楚河汉界》《四面楚歌》等家喻户晓的故事作背景，重新谱写了一曲爱情之歌。
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A.我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？ B.晚上，屋里静悄悄的，只听见父 C.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通”。 D.新疆的胡杨，甘肃的火炬树，黑龙江的暴马丁香，西藏的高山松，广东的大王椰……真可谓四海奇树
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A.希望我们的校园成为大家最温馨的“家园”和“乐园”，成为学风浓厚的“文化园”! B.“今天你读书了吗”，这句话已经成为同学见面的问候语。 C.随后局长一行实地察看了学校“攻坚计划”项目施工工地及校园的各个角落。对教育教学、卫生安全等各项工作进行了检查和指导。 D.1月29日下午，团区委书记，太和常青苗木理事长，太和镇团委书记一行三人先后到太和镇马龙村，新屋村，伯浩村为贫困留守儿童送上了冬日大礼包（书包、手套等慰问物质）。
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A.这里有一个问题：高三一年的奋斗你是否只是为了高考 B.“努力吧，努力了你就会有收获的。”王老师在台上恳切地说，“努力了就一定有收获吗”有人在台下小声嘀咕。 C.我读过朱光潜先生的一篇文章，题目是《无言之美》。它让我耳目一新，并给予了我极大的启发。 D.造成“用工荒”的原因有很多，比如经济发展方式过于粗放，区域规划，产业布局不尽合理，未能对用工需求进行深入调查研究等等。
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A.你在哪里呀，孩子 B.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 C.．度过 叹服 模模糊糊 D.湖映山、山环水。一片湖光山色真美啊。
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A.《山楂树之恋》虽然不是什么大场面、大制作的商业片，但上映以来热度不减。对此片观众反应不一：有人热泪盈眶,有人陷入忧伤，还有人对张艺谋彻底失望了…… B.在《图书漂流》的读书活动中，一些公共场所书架上的图书贴着纸条，纸条上写着 “您可以随意取阅，读完后，请把它放回‘漂流书架’；您如果有想‘放漂’的图书，也可随时上架”。 C.施蛰存说：“孔孟思想，是一种思想，还是两种思想天下没有两个思想相同的人， 孔孟思想，毕竟还是两家。（施蛰存《闲话孔子》）” D.近几年的名人故里之争，让大家看得眼花缭乱。正如一网友所言，“伏羲东奔西 走，黄帝到处安家，女娲遍地开花，诸葛四处显灵。”
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A.太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼 B.我不知道成语世外桃源出自哪部著作 C.母亲总要背诵唐人银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。的诗句 D.我每次读《阿长与＜山海经＞》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动
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A.今天去呢还是明天去呢我实在拿不定主意。 B.观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。 C.篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等。 D.我们的刊物虽“小”，但要走自己的路，办出自己的特色，拥有自己的“品牌”。
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A.春天的溱湖风景区百花齐放，有桃花、梨花、山茶等…… B.她十分清楚什么地方能找到这样的银杏树 C.我心中闪过一句诗：“家是一只船，爱就是船帆。” D.“劳动节快到了，”张老师说：“你们打算做什么呢同学们。”
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A.书没有读成，画的成绩却不少，最成片断的是“荡寇志”和“西游记”的绣像。 B.电视以自己强大的冲击力，推出众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛、明星、政坛风云人物……等等。 C.同学们拉着张老师，难过地问他：“您是今天走，还是明天走” D.对李清照的诗，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我倒是更喜欢她那“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
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