案例分析题

材料:小张是来自农村的一名初三学生,父母都是老实农民,他们每天含辛茹苦地劳作,想尽最大的努力为小张提供好一点的学习条件。小张非常懂事,学习刻苦,成绩优异,他想考上一所好大学,以回报父母。但是临近考试时,小张成绩却急剧下滑,平时会做的题,在考试中也会出错。问题:请从学习动机角度分析小张在临近考试时出现状况的原因,并论述应采取的教育策略。

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案例分析题
材料:小张是来自农村的一名初三学生,父母都是老实农民,他们每天含辛茹苦地劳作,想尽最大的努力为小张提供好一点的学习条件。小张非常懂事,学习刻苦,成绩优异,他想考上一所好大学,以回报父母。但是临近考试时,小张成绩却急剧下滑,平时会做的题,在考试中也会出错。问题:请从学习动机角度分析小张在临近考试时出现状况的原因,并论述应采取的教育策略。
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判断题
小张是来自农村的一名初三学生。父母都是老实农民,他们每天含辛茹苦地劳作,想尽最大的努力为小张提供好一点的学习条件。小张非常懂事,学习刻苦,成绩优异,他想考上一所好大学,以回报父母。但是临近考试时,小张成绩却急剧下滑,平时会做的题,在考试中也会出错。问题:从学习动机角度分析小张在临近考试时出现状况的原因,并论述教师应采取的教育策略。
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主观题
白老师班上新来了一名农村学生小张。小张的父母是农民工,小张担心自己说话带有家乡口音,平时在
答案
主观题
阅读案例材料,根据材料分析问题。(1)张晓是来自农村的一名高三学生。父母都是老实的农民,他们每天含辛茹苦地劳作,想尽最大的努力为张晓提供好一点的学习条件。张晓非常懂事,学习刻苦,成绩优异,他想考上一所好大学,以回报父母。但是,随着高考的临近,张晓的成绩却急剧下滑,平时会做的题,在考试中也会出错。晚上,他往往辗转反侧,难以入眠,好不容易睡着了,半夜还会惊醒。(2)王宏业是一名城里的高三学生,自小家庭
答案
主观题
(1)张晓是来自农村的一名高三学生。父母都是老实的农民,他们每天含辛茹苦地劳作,想尽最大的努力为张晓提供好一点的学习条件。张晓非常懂事,学习刻苦,成绩优异,他想考上一所好大学,以回报父母。但是,随着高考的临近,张晓的成绩却急剧下滑,平时会做的题,在考试中也会出错。晚上,他往往辗转反侧,难以入眠,好不容易睡着了,半夜还会醒。(2)王宏业是一名城里的高三学生,自小家庭殷实.父母把他照顾得无微
答案
判断题
李华是一名高三学生,他高考前的考试焦虑属于应激()
答案
多选题
邓杰是一名初三学生,这学期学习成绩明显下滑,班主任向学校社会工作者小张求助。小张除了收集邓杰的个人情况,还需要收集( )。
A.邓杰的家庭情况 B.邓杰在学校班级的情况 C.邓杰所在社区的情况 D.邓杰的小学同学的情况 E.邓杰儿时伙伴的情况
答案
单选题
小张刚出生的时候就被别人收养了,养父母对他很好,并告知了他生父母的信息,小张和生父母取得联系,并产生感情。后来生父母去世,留下一笔钱财,小张想继承一部分遗产,但生父母的其余子女不同意,大家最终对簿公堂,你觉得小张的要求能得到支持吗?()
A.能,因为小张是生父母的亲生儿子,不论被收养后是否取得联系都有权继承生父母的遗产 B.不能,虽然小张是生父母的亲生儿子,但不论被收养后是否取得联系都无权继承生父母的遗产 C.能,我国法律规定,被收养后与生父母取得联系并产生感情的有权继承生父母的遗产 D.不能,因为其余的子女都反对,少数服从多数
答案
单选题
小张刚出生的时候就被别人合法收养了,养父母对他很好,并告知了他生父母的信息,小张和生父母取得联系,并产生感情。后来生父母去世,留下一笔钱财,小张想继承一部分遗产,但生父母的其余子女不同意,大家最终对簿公堂,你觉得小张的要求能得到支持吗 ()
A.能,因为小张是生父母的亲生儿子,不论被收养后是否取得联系都有权继承生父母的遗产 B.不能,虽然小张是生父母的亲生儿子,但不论被收养后是否取得联系都无权继承生父母的遗产 C.能,我国法律规定,被收养后与生父母取得联系并产生感情的有权继承生父母的遗产 D.不能,因为其余的子女都反对,少数服从多数
答案
单选题
学校劝退初三学生小陈,侵犯了小陈的()的权利
A.受教育 B.发展 C.生存 D.知情
答案
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材料一 张晓是来自农村的一名高三学生。父母都是老实农民,他们天天含辛茹苦地劳作,想尽最大的努力为张晓提供好一点的学习条件。张晓非常懂事,学习刻苦,成绩优异,他想考上一所好的大学以回报父母。但是,随着高考的临近,张晓的成绩却急剧下滑,平时会做的题在考试中也会出错。晚上,他往往辗转反侧,难以入眠;好不容易睡着了,还会半夜惊醒。 材料二王宏业是一名城里的高三学生。自小家庭殷实,父母对他关爱有加,爷爷奶奶更是对他的生活照顾得无微不至,家人对他的各种要求都尽量满足。他在学习上微小的进步也会让父母欣喜若狂,同时给予他各种物质奖励。在低年级,王宏业的学匀还较好。但是,‘随着年级的升高,他对学习越来越不感兴趣,对父母的各种奖励也没有了兴趣,学习成绩越来越不理想。高考临近了,但他一点也不紧张,上课时往往心猿意马。 请从学习动机角度分析这两名学生在临近考试时出瑰不同状态的原因,并试述应采取的教育策略。 武汉的初三学生在中考之前,会经历几次全市统考() 阅读案例材料,根据材料分析问题。 (1)张晓是来自农村的一名高三学生。父母都是老实的农民,他们每天含辛茹苦地劳作,想尽最大的努力为张晓提供好一点的学习条件。张晓非常懂事,学习刻苦,成绩优异,他想考上一所好大学,以回报父母。但是,随着高考的临近,张晓的成绩却急剧下滑,平时会做的题,在考试中也会出错。晚上,他往往辗转反侧,难以入眠,好不容易睡着了,半夜还会惊醒。 (2)王宏业是一名城里的高三学生,自小家庭殷实,父母把他照顾得无微不至,爷爷奶奶更是对他关爱有加,家人对他的各种要求都尽量满足。他在学习上微小的进步都会让父母欣喜若狂,同时得到他们给予的各种物质奖励。在低年级,王宏业的学习较好。但是,随着年级的升高,他对学习越来越不感兴趣,对父母的各种奖励也没有了兴趣,学习成绩越来越不理想。高考临近了,但他一点也不紧张,上课时往往心猿意马。请从学习动机角度分析这两名学生在临近考试时出现不同状态的原因,并论述应采取的教育策略。 小张是某小区的一名门卫,他的主要任务是()。 初三学生小明受外婆影响信佛教,但他成绩优秀,各方面表现突出,他能加入共青团() 张晓(化名)是来自农村的一名高三学生。父母都是老实农民,他们天天含辛茹苦地劳作,想尽最大的努力为张晓提供好一点的学习条件。张晓非常懂事,学习刻苦,成绩优异,他想考上一所好的大学,以回报父母。但是,随着高考的临近,张晓的成绩却急剧下滑,平时会做的题,在考试中也会出错。晚上,他常常辗转反侧,难以入眠,好不容易睡着了,还会半夜惊醒。王宏业(化名)是一名城里的高三学生,自小家境殷实,父母对他关爱有加,爷爷奶奶更是把他的生活照顾得无微不至,家人对他的各种要求都尽量满足。他在学习上微小的进步也会让父母欣喜若狂,同时给予他各种奖励,在低年级,王宏业的学习还较好,但是,随着年级的升高,他对学习越来越不感兴趣,对父母的各种奖励也没有了兴趣,学习成绩越来越不理想。高考临近了,但他一点也不紧张,上课时往往心猿意马。请从学习动机角度分析这两名学生临近高考时出现不同状态的原因,并论述应采取的教育策略。 (1)张晓是来自农村的一名高三学生。父母都是老实的农民,他们每天含辛茹苦地劳作,想尽最大的努力为张晓提供好一点的学习条件。张晓非常懂事,学习刻苦,成绩优异,他想考上一所好大学,以回报父母。但是,随着高考的临近,张晓的成绩却急剧下滑,平时会做的题,在考试中也会出错。晚上,他往往辗转反侧,难以入眠,好不容易睡着了,半夜还会醒。(2)王宏业是一名城里的高三学生,自小家庭殷实,父母把他照顾得无微不至,爷爷奶奶更是对他关爱有加,家人对他的各种要求都尽量满足。他在学习上微小的进步都会让父母欣喜若狂,同时得到他们给予的各种物质奖励。在低年级,王宏业的学习较好。但是,随着年级的升高,他对学习越来越不感兴趣,对父母的各种奖励也没有了兴趣,学习成绩越来越不理想。高考临近了,但他一点也不紧张,上课时往往心猿意马。问题:请从学习动机的角度分析这两名学生在临近考试时出现不同状态的原因,并论述应采取的教育策略。 下列是某初三学生在实验报告中记录的一些实验现象,其中描述正确的是() 陶非是一名高三学生,因临近高考,使他感觉心理压力很大,对于父母关心的询问会很烦躁,而每次学校测验的成绩也让他情绪很不稳定。对于陶非的这种情况,社工叶林对他进行情绪管理的辅导,可以使陶非() 小张想成为一名保安员,他需要()才能取得《保安员证》。 小张想成为一名保安员,他需要才能取得() 小张想成为一名保安员,他需要才能取得《保安员证》() 我是一名来自南方的大学生,发现北方天气特别干燥,我应该 某校一初三学生因自己的自行车失窃,就想法到外面买了一辆赃车。后来车被公安部门收缴,该学生本人也受到处罚。他的行为属于() 格里埃尔是一名伟大的作曲家,他来自哪一个国家:() 1985年王先生夫妇收养小张(当时2岁)为养子在一起共同生活。1994年小张的生父母与王先生夫妇达成解除收养关系协议。~年后小张的生父母相继去世。下列有关此案的表述中,正确的是()。 小王是一名大学生,大学期间学习法律专业,他希望毕业后成为一名律师,请问从主体上划分他的理想属于() 中考前,某中学在操场上组织初三学生进行了一次团体辅导,规定初三学生必须参加。在具体实施中,以班级为单位分组,每组人数为40~50人,活动进行时间为20分钟。这次团体心理辅导不合理的方面是() 小强是一名初三在校生,参与团伙抢劫,由于年龄只有15岁,故不能处以刑事处罚() 已知某市高三学生的数学平均成绩为85分,从某校随机抽取28名高三学生,其数学测验的平均成绩为87.5分,标准差为10分,该校高三学生的数学成绩与全市高三学生的数学成绩的关系是()
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