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研究立体构成的意义不包括()
单选题
研究立体构成的意义不包括()
A. 提高我们的设计能力和对立体形态的鉴赏能力 启发我们的创造想象力
B. 是学习造型的基础知识和技法,培养我们的造型能力。提高我们的审美能力和艺术修养
C. 是平面造型艺术的基础
D. 是对每一位从事立体设计者的基本要求
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研究立体构成的意义不包括()
A.提高我们的设计能力和对立体形态的鉴赏能力 启发我们的创造想象力 B.是学习造型的基础知识和技法,培养我们的造型能力。提高我们的审美能力和艺术修养 C.是平面造型艺术的基础 D.是对每一位从事立体设计者的基本要求
答案
单选题
立体构成的基本要素不包括()
A.形态要素 B.形式要素 C.材料要素 D.质感要素
答案
主观题
雷达探测范围所构成的立体空间不包括()。
答案
单选题
了解年龄构成的意义不包括( )。
A.掌握学龄前儿童的数量和趋向是制定托幼及中小学规划指标的依据 B.分析年龄结构,可以判断城市的人口自然增长变化趋势 C.分析育龄妇女人口的年龄及数量是推算人口自然增长的重要依据 D.计算劳动人口与非劳动人口占总人口的比例
答案
主观题
研究干细胞的意义不包括()
答案
单选题
研究干细胞的意义不包括()
A.人胚胎发育机制及影响研究 B.器官的修补更新 C.人造器官与组织的来源 D.可用于新药的临床研究
答案
单选题
研究TDM的临床意义不包括
A.监督临床用药 B.研究药物在体内的代谢变化 C.研究治疗无效的原因 D.确定患者是否按医嘱服药 E.研究合并用药的影响
答案
单选题
下列研究TDM的临床意义不包括()
A.监测临床用药 B.确定患者是否按医嘱服药 C.研究治疗无效的原因 D.研究药物在体内的代谢变化 E.研究合并用药的影响
答案
单选题
影响药效的立体因素不包括影响药效的立体因素不包括()
A.几何异构 B.对映异构 C.官能团间的空间距离 D.互变异构 E.构象异构
答案
主观题
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答案
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