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学生学习的内容大致可分为三个方面知识的掌握和技能的形成、()、()。
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学生学习的内容大致可分为三个方面知识的掌握和技能的形成、()、()。
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主观题
学生学习的内容大致可分为三个方面知识的掌握和技能的形成、()、()。
答案
主观题
学生的学习就其学习内容来说,大致可分为三个方面:一是知识技能和学习策略的掌握;二是总是解决能力和创造性的发展;三是_______________的培养。
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主观题
学生的学习就其学习内容来说,大致可分为三个方面:一是知识技能和学习策略的掌握;二是培养解决能力和创造性的发展;三是____的培养。
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主观题
学生的学习就其学习内容来说,大致可分为三个方面:一是知识技能和学习策略的掌握;二是培养解决能力和创造性的发展;三是()的培养
答案
主观题
学生的学习就其学习内容来说,大致可分为三个方面:一是知识技能和学习策略的掌握;二是问题解决能力和创造性的发展;三是_______的培养。
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主观题
学生的学习就其学习内容来说,大致可分为三个方面:一是知识技能和学习策略的掌握;二是培养解决能力和创造性的发展;三是{pz_填空}的培养。
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主观题
中国心理学家通常把学生的学习分为知识学习、技能的学习和{填空}三个阶段。
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主观题
中国心理学家通常把学生的学习分为知识学习、技能的学习和{pz_填空}三个阶段。
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单选题
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答案
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音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容,下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴?()
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