幼儿学习的种类很多，按学习内容可分为技能学习、知识学习、社会性学习和

学习走路、学习食用固体食物、学习说话、学习控制排泄技能，是婴幼儿（） 加涅按学习结果将学习分类为言语信息的学习、智慧技能的学习、（）的学习、态度的学习、运动技能的学习 加涅按学习结果将学习分类为言语信息的学习、智慧技能的学习、{填空}的学习、态度的学习、运动技能的学习。 我国学者把学习分为：知识的学习、技能的学习和() 我国学者把学习分为：知识的学习、技能的学习和（） 加涅按学习结果将学习分类为言语信息的学习、智慧技能的学习、{pz_填空}的学习、态度的学习、运动技能的学习。 加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度的学习、动作技能学习和（） 我国学者把学习分为：知识的学习、技能的学习和(    ) 由于幼儿没有学习系统学科知识的任务，所以学习内容没有任何（）。 依据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为上位学习、下位学习和___________学习。 机器学习按学习范式可分为监督学习、无监督学习和深度学习（ ） 帮助幼儿学习社会交往技能的内容包括() 学习知识、训练技能和()是在校学习的三大目标。 我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和（）学习三类。 党员学习教育的基本内容：学习党的，学习党的，学习党的，学习专业知识（） 学生的学习，可分为知识的学习、( )的学习和行为规范的学习三类。 根据学习内容不同，学习可分为（）。 机器学习按学习形式可分为（）（）和半监督学习。   学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。 学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（ ）