根据行为主义理论，病态心理是通过学习得来的，也要通过学习来进行行为矫正（）
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根据行为主义理论，病态心理是通过学习得来的，也要通过学习来进行行为矫正（）
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行为主义理论认为人的心理病态和各种躯体症状都是在以往的生活经历中，通过"学习"过程而固定下来，同样可以通过"学习"来消除或纠正，常用的治疗技术不包括
A.冲击疗法 B.厌恶疗法 C.音乐疗法 D.阳性强化法 E.系统脱敏疗法
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学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（）
A.建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容之一 B.认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学 C.三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧 D.行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结，同时也注重引发行为的思维过程
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人们的态度都是通过学习得来的。()
A.正确 B.错误
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学习马克思主义理论，必须（）
答案
学习马克思主义理论，要求（ ）
答案
学习马克思主义理论，关键是（）。
A.牢记马克思主义经典著作中关于中国特色社会主义的政策措施 B.掌握马克思主义的基本原理，领会马克思主义的精髓和本质，学会运用马克思主义的立场 C.树立世界眼光，提高理论思维和战略思维能力
答案
学习马克思主义理论，关键是（）
A.牢记马克思主义经典著作中关于中国特色社会主义的政策措施 B.掌握马克思主义的基本原理，领会马克思主义的精髓和本质，学会运用马克思主义的立场、观点、方法 C.树立世界眼光，提高理论思维和战略思维能力
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根据认知主义理论，我们不能推导出增强学习的原则是（）。
答案
建构主义理论认为学习是学习者（）建构的过程。
A.积极主动 B.消极被动
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多元主义理论相比于精英主义理论的最核心的理论观点是？（）
学习马克思主义理论，必须要分清( )
学习马克思主义理论，必须要分清（ ）
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建构主义理论倡导的学习与教学方式有（ ）。
病态心理疾病是很不普遍的。
下列选项中，属于布鲁纳学习结构主义理论的观点是（）
建构主义理论认为学习的四大要素是（）
学习马克思主义理论的主要目标是（）
现实主义理论是：
人本主义理论认为心理障碍的原因是
认知主义理论是强调个体的主动性和内部心理机制，认为学习是个体主动的行为。（）
学习马克思主义理论的根本方法是理论联系实际
行为主义理论认为心理障碍的心理学原因是()
行为主义理论认为心理障碍的心理学原因是
行为主义理论中的社会学习理论认为治疗心理疾病应该避免接触不利模仿对象（）
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建构主义理论中阐述学习的四大要素是（）。
建构主义理论中阐述学习的四大要素是（）
（）是重农主义理论的核心。
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