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“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。”体现了一种()的写作手法。
单选题
“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。”体现了一种()的写作手法。
A. 象征
B. 铺垫
C. 讽刺
D. 对比
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单选题
“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。”体现了一种()的写作手法。
A.象征 B.铺垫 C.讽刺 D.对比
答案
主观题
“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。”体现了一种()的写作手法。
答案
主观题
力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝
答案
简答题
词语解释。力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。逝:
答案
判断题
“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝”,出自《垓下歌》。
A.对 B.错
答案
主观题
“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝……”是指楚霸王()。
答案
主观题
翻译括号中的句子。(力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝)
答案
单选题
“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何。虞兮虞兮奈若何!”这首意境悲壮的诗词创作于( )。
A.秦末农民战争 B.楚汉战争 C.黄巾起义 D.绿林起义
答案
主观题
关于《垓下歌》,正确的顺序是。 ①力拔山兮气盖世 ②虞兮虞兮奈若何 ③时不利兮骓不逝 ④骓不逝兮可奈何
答案
主观题
力拔山兮气盖世,(),(),虞兮虞兮奈若何。
答案
热门试题
下面对“霸王别姬”一段赏析不正确的一项是( )于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世!时不利兮骓不逝!骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。
时不利兮骓不逝
项羽“时不利兮骓不逝”中的“骓”指的是什么?
词语解释。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!若:
阅读《垓下之围》中的一段文字,回答问题: 项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝;骓不逝兮可奈何,虞兮虞夸奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下。左右皆泣,莫能仰视。 (1)文中项羽的“自为诗”表现了他什么样的心境? (2)写出文中描写项羽行为举止的语句。 (3)“虞兮悲歌”作为霸王别姬的典型情节,体现了《史记》人物传记的何种突出特点?
阅读《垓下之围》中的一段文字,回答问题:项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝;骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下。左右皆泣,莫能仰视。A.文中项羽的“自为诗”表现了他什么样的心境?B.写出文中描写项羽行为举止的语句。C.“虞兮悲歌”作为霸王别姬的典型情节,体现了《史记》人物传记的何种突出特点?
阅读《垓下之围》中的一段文字,回答问题:项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!’’项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝;骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下。左右皆泣,莫能仰视。A.写出这段文字中引出的两个成语。B.项羽的诗表现了他怎样的性格特点?C.文中运用了哪些人物描写方法?
阅读《垓下之围》中的一段文字,回答问题: 项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝;骓不逝兮可奈何,虞兮虞夸奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下。左右皆泣,莫能仰视。 (1)文中项羽的“自为诗”表现了他什么样的心境? (2)写出文中描写项羽行为举止的语句。 (3)“虞兮悲歌”作为霸王别姬的典型情节,体现了《史记》人物传记的何种突出特点?
阅读《垓下之围》中的一段文字,回答问题:项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝;骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下。左右皆泣,莫能仰视。A.本段文字选自《史记》中的哪一篇?属于什么文体?B.指出本段文字中司马迁所进行的合乎情理的艺术加工之处,它表现了项羽什么样的心境?C.这段文字暗示了项羽怎样的处境?
“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”,它体现了一种()哲学观点
下面对“闻佳人兮召予,将腾驾兮偕逝。”中“逝”的解释完全正确的一项是()
根据课程内容,“豫兮”与“犹兮若畏四邻”体现的是一种非常放松的状态()
某教师在教《鸿门宴》时,让学生听屠洪刚的《霸王别姬》,音乐响起,学生立即被歌曲中所体现出来的项羽对虞姬的万丈柔情以及英雄末路的无奈深深吸引。然后教师再问:“曾经是‘力拔山兮气盖世’的项羽,怎么会沦落到这样一种地步呢?让我们来看一下司马迁是如何告诉我们的。”这位老师采用的导入方式属于()。
“福兮祸之所倚,祸兮福之所伏”体现了矛盾的
“无我魗兮,不寁好也”中“魗”今写作“丑”。()
阅读《湘夫人》中的一节,回答问题:登白蓣兮骋望,与佳期兮夕张。鸟何萃兮蓣中?罾何为兮木上?沅有苣兮醴有兰,思公子兮未敢言。荒忽兮远望,观流水兮潺湲。麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔?朝驰余马兮江皋,夕济兮西澨。闻佳人兮召予,将腾驾兮偕逝。1、概括这节诗的主要内容。2、“鸟何萃兮蘋中?罾何为兮木上”、“麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔”几句描写事理颠倒的假想景象,表现了人物怎样的内心活动?3.指出“思公子兮未敢言”一句所使用的抒情方法。
阅读《湘夫人》中的一节,回答问题:筑室兮水中,葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛,播芳椒兮成堂。桂栋兮兰橑,辛夷楣兮药房。罔薜荔兮为帷,擗蕙櫋兮既张。白玉兮为镇,疏石兰兮为芳。芷葺兮荷屋,缭之兮杜衡。合百草兮实庭,建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云。A.这里描写了什么情景?B.这里表达了抒情主人公怎样的情感?C.这里运用了什么艺术手法?
《老子》中载“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。”这段话体现了其()
《诗经.小雅.巷伯》中有一句“萋兮斐兮,成是贝锦”,这里提到了一种工艺品是:()
“彼君子兮,不素餐兮!”中“素餐”的意思是()。
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