科学素养教育的意义在于培养未来普通公民的基本的科学技能和能力。其主要内容包括哪三个方面（）

到十二五期末，具备基本科学素养的市民比例达到（）以上，并继续保持领先 公民科学素养结构三个维度中，不包括？（） 科学素养主要包括() 美国著名科学教育家Bybee认为科学素养教育要经历4个环节，即所谓（） 美国著名科学教育家Bybee认为科学素养教育要经历4个环节，即所谓（） 体育科学素养主要包括() 科学素养的核心是（） 以下属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的是（）科学素养 科学素养的内涵主要涉及() 科学素养可根据（? ? ?）进行分类。 属于“科学素养”内涵的有()。 科学素养的最核心部分是科学探究。() “面向全体学生，提高学生科学素养”是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理念之一，简述如何在初中物理教学中提高学生的科学素养。 “面向全体学生，提高学生科学素养”是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理念之一，简述如何在初中物理教学中提高学生的科学素养。 本杰明·申在《科学信息传播》中将科学素养分为（）。 术人员应具备的科学素养（）。 生物科学素养是指什么 典型的科学素养模式不包括（ ） 生物科学素养是指什么 科学素养的四个核心因素是科学兴趣、（）、（）、科学方法