单选题

在“内环境稳态的重要性”一节的教学完成后,教师带领本班学生去当地的中心医院检验科进行参观学习。在参观学习过程中,学生随机选取了一些化验单,向医生请教如何看懂化验单。之后医生又带领学生参观各种先进的检验设备并向学生讲解了各种化验知识。教师的这种做法所体现的课程理念是()。

A. 提高生物科学素养
B. 面向全体学生
C. 倡导探究性学习
D. 注重与现实生活的联系

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单选题
在“内环境稳态的重要性”一节的教学完成后,教师带领本班学生去当地的中心医院检验科进行参观学习。在参观学习过程中,学生随机选取了一些化验单,向医生请教如何看懂化验单。之后医生又带领学生参观各种先进的检验设备并向学生讲解了各种化验知识。教师的这种做法所体现的课程理念是()。
A.提高生物科学素养 B.面向全体学生 C.倡导探究性学习 D.注重与现实生活的联系
答案
单选题
在“内环境稳态的重要性”一节的教学完成后,教师带领本班学生去当地的中心医院检验科进行参观学习。在参观学习过程中,学生随机选取了一些化验单,向医生请教如何看懂化验单。之后医生又带领学生参观各种先进的检验设备并向学生讲解了各种化验知识。教师的这种做法所体现的课程理念是()。
A.提高生物科学素养 B. C.面向全体学生 D. E.倡导探究性学习 F. G.注重与现实生活的联系
答案
单选题
在“内环境稳态的重要性”一节的教学完成后,教师带领本班学生去当地的中心医院检验科进行参观学习。在参观学习过程中,学生随机选取了一些化验单,向医生请教如何看懂化验单。之后医生又带领学生参观各种先进的检验设备并向学生讲解了各种化验知识。教师的这种做法所体现的课程理念是()。
A.提高生物科学素养 B.面向全体学生 C.倡导探究性学习 D.注重与现实生活的联系
答案
单选题
内环境稳态是指()内环境稳态是指()
A.细胞内液理化性质保持不变 B.细胞外液理化性质保持不变 C.细胞内液的化学成分相对恒定 D.细胞外液的化学成分相对恒定 E.细胞外液的理化性质相对恒定
答案
单选题
内环境稳态是指内环境的
A.化学组成恒定不变 B.化学组成相对稳定 C.理化性质相对稳定 D.理化性质恒定不变 E.化学成分和理化性质相对稳定
答案
单选题
内环境稳态是指内环境的
A.化学组成恒定不变 B.化学组成相对稳定 C.理化性质相对稳定 D.理化性质恒定不变 E.化学成分和理化性质相对稳定
答案
主观题
维持内环境稳态的重要方式是______调节。
答案
单选题
维持内环境稳态的重要调节方式是()
A.体液性调节 B.自身调节 C.负反馈调节 D.神经调节
答案
单选题
维持内环境稳态的重要调节方式是
A.负反馈调节 B.自身调节 C.正反馈调节 D.体液性调节 E.前馈调节
答案
主观题
维持内环境稳态的重要调节方式是( )
答案
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