中小学贯彻教育方针、实施素质教育、实现培养人的教育目的的最根本途径是（ ）。

《义务教育法》规定义务教育必须贯彻国家教育方针，实施素质教育，主要使学生在德智体等方面得到提升（） 学校应当全面贯彻国家教育方针，坚持立德树人，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生，促进未成年学生全面发展（） 教学是贯彻教育方针，实施全面发展教育，实现教育目的的（） 教学是贯彻教育方针，实施全面发展教育，实现教育目的的（） 中小学管理要将（）工作作为素质教育的首要任务。 中小学素质教育目标中提到的“两全”指的是（）。 贯彻教育方针，实施全面发展教育,实现教育目的的基本途径是（） 贯彻教育方针，实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径是（） 素质教育的目标，就是国家教育方针中所规定的（） 贯彻教育方针，实现教育目的，必须坚持( )。 素质教育培训是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质、促进人的（）为宗旨的全面发展的教育培训活动。 教学是贯彻教育方针，实施全面发展教育，实现教育目的的{pz_填空}。 《山东省中小学管理基本规范（试行）》提出中小学管理要将（）工作作为素质教育的首要任务 素质教育是当代我国中小学教育改革深化的标志，其最本质的特征是（） 教育目的与教育方针的主要区别是教育目的强调培养人的质量和规格，而教育方针强调“办什么样的教育，怎样办教育”（） 2017年,党的十九大报告指出“要全面贯彻党的教育方针,落实 ( )根本任务,发展素质教育” 素质教育立足于 “（）”来培养人，而应试教育则立足于“（）”来培养人 素质教育立足于 “（）”来培养人，而应试教育则立足于“（）”来培养人 《中小学教师职业道德规范》规定：教师应当遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。（ ） 坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是（）