个人本位论的教育目的观认为教育目的应根据社会需要来确定。（ ）

持个人本位论的高等教育目的观的教育家是（）。 比较“社会本位”与“个人本位”教育目的论的不同取向。 根据教育目的的价值取向，可以将教育目的分为个人本位的教育目的与社会本位的教育目的。其中个人本位论认为，教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育的根本目的就是人的本性和本能的高度发展。下列人物中，持此种观点的有（） 教育目的的个人本位论 试比较社会本位论和个人本位论两种教育目的的理论。 DLID79927 : 社会本位论认为，教育目的要根据社会需要来确定，个人只是教育加工的原料，他的发展必须服从社会需要。 论述如何看待教育目的观的“社会本位说”与“个人本位说”。 论述如何看待教育目的观的社会本位说与个人本位说 在教育目的的价值取向上，我们应该反对个人本位论，拥护社会本位论。（） 教育的社会本位论与个人本位论相对立而存在，下列不属于社会本位论的观点是 社会本位论和个人本位论的代表人物分别是谁？你是如何看待教育目的的个人本位与社会本位之间矛盾的 社会本位论和个人本位论的代表人物分别是谁？你是如何看待教育目的的个人本位与社会本位之间矛盾的 持个人本位论的高等教育目的观的主要代表是（）。 试分析评价社会本位的教育目的论与个人本位的教育目的论的基本主张。 教育目的的个人本位论认为，要根据个体的本能需要、兴趣和爱好来确定教育目的。( ) 试评析个人本位论的教育目的。 试评析个人本位论的教育目的论。   个人本位的价值取向主张教育目的应根据人的本性需要来确定，这种观点的主要代表人物有等（） 关于教育目的，持个人本位论的是（）。 个人本位论强调教育目的应注重（）