项目区分度，也叫鉴别力，是指测验项目对被试心理特质水平高低差异的区分能力。()

一般来说，较难的项目对水平 被试区分度高，较易的项目对水平 的被试区分度高( ) 区分度是指测验试题对被试实际水平的区分程度。所以具有良好区分度的测验，实际水平高的应得高分，实际水平低的应得低分（） 项目的难度指测验项目对不同被试心理特性的区分能力。() 区分度又是指测验项目对所测量属性或品质的{ }或鉴别能力。 区分度又是指测验项目对所测量属性或品质的_或鉴别能力。 鉴别学生学习状况为目的，组织较为严格，过程较为严格，试题难易适中，尽量对所有学生都有较强的鉴别力和区分度的测验是（） 区分度又是指测验项目对所测量属性或品质的{pz_填空}或鉴别能力。 区分度是指测验项目对所测量属性或品质的 （ ）或（ ）。 区分度指测验对不同水平的考生能鉴别的水平高低的程度，一般来说难度为0.75时，区分度是最好的（） 区分度是指测验对被测试者的（） 心理测验中的区分度是指 测验的区分度是指测验对考生不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关（） 区分度是指测验项目对所测量属性或品质的{填空}或{填空}。 测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。 测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。 测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力叫（）。 项目的鉴别力分析通常用鉴别力指数（D）表示，其中可接受标准为（） 在测量研究中，研究被试在测验项目上的反应行为与测验所测的被试潜在特质之间的关系的心理测量理论是 测验项目对所测量属性或晶质的区分程度或鉴别能力叫（　） 区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的（）能力。