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( )反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。
单选题
( )反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。
A. 引导性原则
B. 内化性原则
C. 差异性原则
D. 连贯性原则
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单选题
( )反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。
A.引导性原则 B.内化性原则 C.差异性原则 D.连贯性原则
答案
主观题
简述德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程这一德育规律。
答案
主观题
简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。
答案
主观题
为什么说德育过程是一个长期、反复并逐步提高的过程?
答案
判断题
为什么说德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程?
答案
主观题
为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程?
答案
判断题
德育过程是一个反复的、逐步提高的过程。( )
答案
判断题
为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程?请加以分析。
答案
单选题
在社会不同发展阶段,教师道德除了反映一般规律的共同要求外,也有一个逐步提高的过程,这反映了( )。
A.道德的理想性 B.道德的超前性 C.教师道德的层次性 D.教师道德的社会性
答案
单选题
在社会不同发展阶段,教师道德除了反映一般规律的共同要求外,也有一个逐步提高的过程,这反映了()。
A.道德的理想性 B.道德的超前性 C.教师道德的层次性 D.教师道德的社会性
答案
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