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对师德养成过程中各要素关系论述正确的是( )。
多选题
对师德养成过程中各要素关系论述正确的是( )。
A. 道德认识是基础
B. 道德情感和道德意志是两个重要的内在条件
C. 道德信念是核心
D. 道德行为是认知的结果
E. 师德养成过程中,需要使各要素达到有机统一
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多选题
对师德养成过程中各要素关系论述正确的是( )。
A.道德认识是基础 B.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件 C.道德信念是核心 D.道德行为是认知的结果 E.师德养成过程中,需要使各要素达到有机统一
答案
单选题
对师德养成过程中各要素关系论述错误的是()
A.道德认识是基础 B.道德情感和道德意志是两个重要的外在条件 C.道德行为是认知的结果 D.师德养成过程中,需要使各要素达到有机统一
答案
多选题
有关师德养成过程中各要素的认识正确的是()
A.把道德认知和道德情感结合起来,是道德养成不可或缺的环节 B.强化教师的道德认知,是形成教师良好道德品质的第一步 C.只有具备坚定道德信念,才能以高尚的道德要求选择道德行为和履行道德义务 D.道德行为是衡量教师道德水平高低的主要标志
答案
单选题
有关师德养成过程中各要素的认识错误的是
A.把道德认知和道德情感结合起来,是道德养成不可或缺的环节 B.强化教师的道德认知,是形成教师良好道德品质的第一步; C.只有具备坚定道德信念,才能以高尚的道德要求选择道德行为和履行道德义务 D.道德意志是衡量教师道德水平高低的主要标志
答案
单选题
有关师德养成过程中各要素的认识错误的是。 ()
A.把道德认知和道德情感结合起来,是道德养成不可或缺的环节 B.强化教师的道德认知,是形成教师良好道德品质的第一步 C.只有具备坚定道德信念,才能以高尚的道德要求选择道德行为和履行道德义务 D.道德意志是衡量教师道德水平高低的主要标志
答案
单选题
有关师德养成过程中各要素的认识错误的是()。
A.把道德认知和道德情感结合起来,是道德养成不可或缺的环节 B.强化教师的道德认知,是形成教师良好道德品质的第一步 C.只有具备坚定道德信念,才能以高尚的道德要求选择道德行为和履行道德义务 D.道德意志是衡量教师道德水平高低的主要标志
答案
单选题
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