单选题

“你可以牵马到河边,但不能强迫它饮水。”这句西方谚语说明在学生心理辅导中,我们要遵循()

A. 发展性原则
B. 尊重学生主体性原则
C. 尊重整体性发展原则
D. 因材施教原则

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单选题
“你可以牵马到河边,但不能强迫它饮水。”这句西方谚语说明在学生心理辅导中,我们要遵循()
A.发展性原则 B.尊重学生主体性原则 C.尊重整体性发展原则 D.因材施教原则
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单选题
(2015河南洛阳)“你可以牵马到河边,但不能强迫它饮水。”这句西方谚语说明在学生心理辅导中,我们要遵循()。
A.发展性原则 B.尊重学生主体性原则 C.尊重整体性发展原则 D.因材施教原则
答案
单选题
西方谚语曾言:你可以牵马到河边,但不能强迫它饮水。这说明在心理辅导中,我们要做到()
A.遵循发展性原则 B.尊重学生主体性原则 C.尊重整体性发展原则 D.尊重因材施教原则
答案
单选题
“你可以牵马到河边,但不能强迫它饮水。”这体现了在教学中,教师要(  )
A.遵循学生发展性 B.尊重学生主体性 C.尊重整体性发展 D.尊重因材施教
答案
单选题
“你可以牵马到河边,但不能强迫它饮水。”这体现了在教学中,教师要(  )
A.遵循学生发展性 B. C.尊重学生主体性 D. E.尊重整体性发展 F. G.尊重因材施教
答案
单选题
“你可以牵马到河边,但不能强迫它饮水。”这体现了在教学中,教师要()
A.遵循学生发展性 B.尊重学生主体性 C.尊重整体性发展 D.注重因材施教
答案
单选题
“你可以把马儿牵到河边,但你不能强迫它喝水”,这句话隐喻学生的学习具有( )。
A.主体性 B.客体性 C.被动性 D.强制性
答案
单选题
“你可以把马儿牵到河边,但你不能强迫它喝水。”这句话隐喻学习中的学生具有()
A.主体性 B.客体性 C.被动性 D.强制性
答案
单选题
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