对声名德望取士和门第取士的扬弃的最为公平的取士制度是（　　）

简述科举取士制度对我国语言文字的负面影响。 元代以词曲取士真有其事吗（） 论明代科举取士的基本特征。 八股取士起自哪个朝代（） 首创以程朱理学为程式的经义取士制度的朝代是（） 八股取士最主要的弊端是（） ( )用周学的儒家来做科举取士。 自隋炀帝开始实施分科取士的考试任官制度废止于（） .元仁宗宣布实行恢复科举取士制度是哪一年呢？ 改革太学，创立“三舍法”将养士与取士结合起来的教育家是（） 明朝沿袭了前代的科举取士制度，科举考试的试卷命题范围是（）。 关于宋朝的科举取士制度与唐朝相比，下列说法不正确的是( ) “八股取士”的考试形式在哪个朝代确定（） 我国古代以声名选士的制度是（　　） 明代以八股取士制度进一步强化了科举制度。 人工开挖基坑,应先清除坑口浮士,向坑外抛扔土石时,应防止士石回落伤人。当基坑深度达m时,宜用取土器械取士,不得用锹直接向坑外抛扔土。取土机械不得与坑壁刮擦（） 关于明朝科举制（）①明朝沿袭了前代科举取士制度②明朝开始八股取士制度③科举试卷仅从四书五经中命题④答卷文体有严格规定，不许发挥个人见解 顾炎武在《日知录》中指出“三舍取士”之法对（? ? ?）有利诸多弊端。 由皇帝亲自主持、以分科考试形式录用人才的取士制度叫做（） 何谓八股文取士？它对教育有何影响？