单选题

下课时,坐在前排的学生李某向后排的孙某借练习册,为了省事,孙某顺手将练习册扔了过去,结果用力过猛,差点儿砸中走进教室的王老师,教室瞬间安静了下来。此时,王老师应该()。

A. 立即对两人进行批评,要其他人引以为戒
B. 将两人叫到办公室中进行批评教育
C. 不与理睬,准备上课
D. 采用幽默的语言化解尴尬

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单选题
下课时,坐在前排的学生李某向后排的孙某借练习册,为了省事,孙某顺手将练习册扔了过去,结果用力过猛,差点儿砸中走进教室的王老师,教室瞬间安静了下来。此时,王老师应该()。
A.立即对两人进行批评,要其他人引以为戒 B.将两人叫到办公室中进行批评教育 C.不与理睬,准备上课 D.采用幽默的语言化解尴尬
答案
单选题
学生上课时,除了课件上的白板题目训练,学生还有配套的练习册吗()
A.正确 B.错误
答案
单选题
100本练习册叠起来高0.72米,一本练习册厚()厘米。
A.0.0072 B.7.2 C.0.72
答案
单选题
100本练习册叠起来高0.72米,一本练习册厚()厘米
A.0.0072 B.7.2 C.0
答案
主观题
老师下课时,要求如何拍摄下课过程?
答案
判断题
从广义来说,练习册也是教材()
答案
单选题
某练习册选择了一篇介绍我国某著名生态学家的传记,并设计了4道阅读思考题。其中,能够训练学生推断能力的思考题,合适的是()。
A.这位科学家在环境研究方面取得的主要成就有哪些 B. C.这位科学家放弃国外优厚待遇毅然回国的原因是什么 D. E.这位科学家的生态理论对当前的环境治理有什么价值 F. G.这位科学家的品格和治学精神有哪些值得青少年学习
答案
单选题
某练习册选择了一篇介绍我国某著名生态学家的传记,并设计了4道阅读思考题。其中,能够训练学生推断能力的思考题,合适的是()。
A.这位科学家在环境研究方面取得的主要成就有哪些 B.这位科学家放弃国外优厚待遇毅然回国的原因是什么 C.这位科学家的生态理论对当前的环境治理有什么价值 D.这位科学家的品格和治学精神有哪些值得青少年学习
答案
主观题
临近中午下课时,肚子感觉到饿,属于
答案
单选题
某练习册选择了一篇介绍我国著名生态学家的传记,并设计了四道阅读思考题,其中,能够训练学生推断能力的思考题,合适的是( )。
A.这位科学家在环境研究方面取得的主要成就有哪些? B.这位科学家放弃国外优厚待遇毅然回国的原因是什么? C.这位科学家的生态理论对当前的环境治理有什么价值? D.这位科学家的品格和治学精神有哪些值得青少年学习?
答案
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