单选题

小杰是小学四年级学生, 他有丢三落四的习惯, 作业本、橡皮、尺子等学习用具时常落在家里。虽然老师对他多次进行提醒和教育, 效果仍然不佳。为了培养小杰的好习惯, 以下哪种做法最有效()

A. 通知其家长, 让家长提醒他带好学习用具
B. 对他进行严厉批评, 以使他有所警醒
C. 让他每天写一条“带齐学具”的记事, 自我督促检查
D. 当小杰忘记带学习用具时, 不让别的同学借给他用

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单选题
小杰是小学四年级学生, 他有丢三落四的习惯, 作业本、橡皮、尺子等学习用具时常落在家里。虽然老师对他多次进行提醒和教育, 效果仍然不佳。为了培养小杰的好习惯, 以下哪种做法最有效()
A.通知其家长, 让家长提醒他带好学习用具 B.对他进行严厉批评, 以使他有所警醒 C.让他每天写一条“带齐学具”的记事, 自我督促检查 D.当小杰忘记带学习用具时, 不让别的同学借给他用
答案
单选题
育才小学五年级有学生Z人,四年级学生的人数是五年级的1.3倍,四年级有学生()人。
A.1.3Z B.Z/1.3 C.1.3+Z
答案
判断题
教育储蓄的对象(储户)为在校小学四年级(含四年级)以上学生。
A.对 B.错
答案
单选题
教育储蓄的对象(存款人)为在校小学四年级(含四年级)以上学生()
A.正确 B.错误
答案
单选题
两个年级的同学去买书,三年级有48人,每人买2本,四年级每人买3本,四年级买的总本数和三年级一样多。四年级一共有()人买书?
A.30 B.31 C.32
答案
主观题
《国家学生体质健康标准》中规定,小学三、四年级测试项目包括()、()、()、()。
答案
主观题
《国家学生体质健康标准》中规定,小学三、四年级测试项目包括()、()、()、()
答案
主观题
如指导四年级小学生学习,试拟定教学目标。
答案
主观题
如指导四年级小学生学习,试拟定教学目标
答案
主观题
若指导四年级小学生学习,试拟定教学目标
答案
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