在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（ ）。

技能形成过程中，在练习中期出现进步的暂时停顿现象，这在心理学上称为() 在技能形成过程中，练习中期出现的进步新时停顿的现象在心理学上称为（） 动作技能形成过程中，随着练习次数增加，技能水平匀速提高。 技能形成过程中，在练习中期出现进步的暂时停顿现象，这在心理学上称为(    ) 在技能形成过程中，分散练习的效果优于集中练习的效果。（ ） 技能形成过程中，练习到一定时期，有时会出现进步暂时{ }现象，称之为高原现象。 技能形成过程中，练习到一定时期，有时会出现进步暂时（）现象，称之为高原现象。 在运动技能练习过程中，不休息地连续进行练习的方法是（） 在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做（）。 在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫作（　　） 技能形成过程中，练习到一定时期，有时会出现进步暂时{pz_填空}现象，称之为高原现象。 在学生动作技能形成过程中，练习到一定阶段往往会出现进步暂时停顿现象。这种现象称为（） 在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做（） 在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做（　　） 练习是动作技能形成的基本条件，而练习结果的表示方法通常是（　　） 在技能的形成过程中，出现进步的暂时停顿的现象，这叫做                                          （  ） 在技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为___________。 技能学习过程中的“高原现象”，通常是指在练习的中后期出现进步的长期停顿现象（） 练习是操作技能形成的具体途径。在教学过程中组织练习时，应遵循的原则不包括（） 在技能形成中，练习中期往往出现进步暂时停顿的现象，这就是练习曲上所谓的“______”。