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一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”,而不是权威者。这符合()学习理论的观点。
单选题
一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”,而不是权威者。这符合()学习理论的观点。
A. 建构主义
B. 人本主义
C. 信息加工
D. 联结主义
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一位老师把自己当作学生学习和成长的“催化剂”,而不是权威者,这符合()学习理论的观点。
A.信息加工 B.人本主义 C.建构主义 D.联结主义
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一位老师把自己当作学生学习和成长的“催化剂”,而不是权威者,这符合()学习理论的观点
A.信息加工 B.人本主义 C.建构主义 D.联结主义
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一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”,而不是权威者。这符合()学习理论的观点。
A.建构主义 B.人本主义 C.信息加工 D.联结主义
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一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”,而不是权威者。这符合( )学习理论的观点。
A.建构主义 B.人本主义 C.信息加工 D.联结主义
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一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”,而不是权威者。这符合()学习理论的观点
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一位老师把自己当作学生学习和成长的“催化剂”,而不是权威者,这符合( )学习理论的观点。
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答案
判断题
氨合成催化剂是一种金属催化剂,许多化合物都会和活性态金属铁作用,而导致催化剂中毒后活性丧失()
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