让幼儿知道，独自在家中时，要有礼貌地拒绝给（ ）开门。

离园环节要求小班幼儿主动、有礼貌、大方地和保教老师道别。()   保安人员对宾客要有礼貌，语言要（）。 保安人员对宾客要有礼貌，语言要（）。 在治疗性沟通中有礼貌地称呼对方应在 每天（）点以后必须有礼貌地执行验证工作。 在餐厅有礼貌的是() 细心、__有礼貌的感动顾客 你是否总是很有礼貌（） “有礼貌地倾听别人说话”这一活动目标属于认知目标。（  ）   乘梯时，应有礼貌，出入电梯应做到（）。 “让幼儿知道在家里愉快的欢迎、热情有礼貌的接待客人，能正确的使用礼貌语言，知道应该把好吃的东西、好玩的东西和小朋友分享。”这是一个具体的目标。 接近顾客是将顾客想知道的信息（商品知识、商品卖点等）准确无误地传达给顾客，同事注意语气，措辞等等，让顾客感到我们同事是有礼貌和专业的（） 如何做到问路指路有礼貌？（） 作为有礼貌的棋手，下完棋应该：（）。 对离店的客人要欢迎他们下次光临，对带大件物品离店的客人要有礼貌地进行（）。 观看舞剧时，什么时候鼓掌是有礼貌的表现？（） 见人虽然有礼貌,缺点就是出风头 团体单飞飞更高，斯文风度有礼貌 自我介绍时,应先将自己的介绍给对方,并有礼貌地以手示意,不要用手指指点点（） 有礼貌得表达“请坐”的正确英文表述是