假如你正在讲课突然两位同学在课堂上打起架来，作为教师的你会怎么办?

教师在课堂上讲课把信息同时传递给每位学员属于全渠道式信息交流。（） 课堂上学生不认真听课，故意捣乱，课堂纪律极差，教师不能集中精力讲课，时常为了维持课堂纪律而中断讲课，完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于（　　） 假如你是班长，你发现班上一位同学较厌学，你将会怎样激励这位同学。 针对课堂上开小差的学生，张老师故意突然提高讲课音量。这是为了引起他们的（）。 你上课的时候两个同学突然打起来了，怎么处理 你上课的时候两个同学突然打起来了，怎么处理 化学课堂上，有些同学只喜欢观看教师所做的演示实验，这种兴趣属于（）。 老师正在上有关“花”的课程，学生甲在课堂上突然问老师：“老师，花是不是真的会笑呢?”这位教师很不满意地说：“别打岔，在课堂上打扰老师讲课是不礼貌的!”这位学生听后气鼓鼓地坐下了，这位教师违背了（ ）的教学原则。 在化学课堂上，有些同学只喜欢观看教师所做的演示实验。这种兴趣属于( )。 假如你是班主任，班上的有位女同学向你告状说男同学给他写情书，你怎么处理。 翻转课堂的教学模式，老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。 翻转课堂就是在课堂上做作业与讨论，老师不需要讲课。 小明在课堂上突然流鼻血，下列教师的处理方式不恰当的是（ ）。 教师在课堂上讲课，有学生的手机突然发出声音，教师发怒，学生辩解是无意之举，教师认为学生的狡辩，更加气愤，师生之间的矛盾进一步激化，最后导致课堂教学中止。在此事件中，教师处理师生矛盾时所犯的错误是（） 我们在课堂上听老师讲课，学习课本知识，主要运用的是（） 课堂上，有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了丨”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂上不再提出问题，不再主动回答问题了。请你评价这位教师的做法有哪些不当之处，该教师应如何处理课堂中学生的提问和质疑？ 课堂上，教师经常会问到“你同意这位同学的回答吗，为什么 ”该类型的提问属于（　　）。 在课堂上，有位同学未经许可离开教室。对此，最不恰当的处理方式是（） 在课堂上，有位同学未经许可离开教室。对此，最不恰当的处理方式是（　　）。 小学生在课堂上突然流鼻血，教师的处理方式不适当的是()。