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课堂上,教师经常会问到“你同意这位同学的回答吗,为什么 ”该类型的提问属于( )。
单选题
课堂上,教师经常会问到“你同意这位同学的回答吗,为什么 ”该类型的提问属于( )。
A. 理解提问
B. 分析提问
C. 综合提问
D. 评价提问
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单选题
课堂上,教师经常会问到“你同意这位同学的回答吗,为什么 ”该类型的提问属于( )。
A.理解提问 B.分析提问 C.综合提问 D.评价提问
答案
单选题
教师在课堂上提问并点名让甲同学回答,但甲同学却吞吞吐吐,答不出来。此时教师最恰当的做法是()。
A.立即公布正确答案和解题思路 B.稍加启发,耐心等待甲同学回答 C.继续发问,点名让其他学生代为回答 D.对甲同学提出严厉批评。对其罚站
答案
主观题
课堂上,有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了丨”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂上不再提出问题,不再主动回答问题了。请你评价这位教师的做法有哪些不当之处,该教师应如何处理课堂中学生的提问和质疑?
答案
单选题
张老师在课堂上提问后点名让小梦同学回答,但小梦同学吞吞吐吐,答不出来。此时张老师最恰当的做法是()。
A.立即公布正确答案和解题思路 B.稍加启发,耐心等待学生回答 C.继续发问,点名让其他学生代替回答 D.对学生提出严厉批评,让其站着上课
答案
单选题
课堂上,教师引导全班对回答问题正确的同学拍手鼓掌进行鼓励,这种属于教学技能中的()。
A.变化技能 B.课堂组织技能 C.强化技能 D.教学语言技能
答案
单选题
有一位学生在课堂上问老师:“老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说:“你懂什么,听老师说就行了,你呀,经常在课堂上打岔,这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了()的教学原则。
A.启发性 B.系统性 C.巩固性 D.因材施教
答案
单选题
有一位学生在课堂上问老师:“老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说:“你懂什么,听老师说就行了,你呀,经常在课堂上打岔,这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心理鼓着气坐下了。这位教师违背了( )的教学原则。
A.启发性 B.系统性 C.巩固性 D.因材施教
答案
单选题
在课堂上,教师引导全班对回答问题正确的同学拍手鼓掌进行鼓励,这属于教学技能中的()。
A.变化技能 B.课堂组织技能 C.强化技能 D.教学语言技能
答案
主观题
教师和学生在课堂上分别担任什么角色?
答案
主观题
教师和学生在课堂上分别担任什么角色
答案
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课堂上,有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害, 老师不如你,以后老师的课就由你来上好了 !”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂 上不再提出问题,不再主动回答问题了。 请你评价这位教师的做法有哪些不当之处,该教师应如何处理课堂中学生的提问和质疑?
幼儿教师在课堂上经常采用()来评定儿童的运动量。
一名学生在课堂上总是积极举手回答问题,但是回答的内容经常出现错误。作为教师,你会怎么办?
一名学生在课堂上总是积极举手回答问题,但是回答的内容经常出现错误。作为教师,你会怎么办
有一位学生在课堂上问老师:“老师,火星上有人吗?火星上有动物吗”这位老师很不满意的说:“你懂什么,听老师的就行了,你呀,经常在课堂上打岔,这是不礼貌的!今后不能这样。”学生听了心理鼓着气坐下了,这位老师违背了()的教学原则。
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误,老师当时就恼怒起来:某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!全班同学随老师一起嘲笑起这位学生,该生从此在课堂上不能发现问题,不能主动回答问题了。这位老师的行为违反了下列哪些教学原则()
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生,该生从此在课堂上不能发现问题,不能主动回答问题了。这位老师的行为违反了下列哪些教学原则()
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误,老师当时就恼怒起来:某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!全班同学随老师一起嘲笑起这位学生,该生从此在课堂上不能发现问题,不能主动回答问题了。这位老师的做法有哪些不当之处()
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如果客人问到“为什么选择买你们品牌”,可以马上回答吗()
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在化学课堂上,有些同学只喜欢观看教师所做的演示实验。这种兴趣属于( )。
小吴自小就很顽皮,在课堂上经常与同学吵闹,影响教师教学,且小是经常迟到早退违反学校的管理制度。对此,下列说法正确的是()
小赵特别调皮,经常在课堂上打扰到其它同学。作为老师,你会怎么做
课堂上一个同学尿裤子了,你该怎么办?
课堂上一个同学尿裤子了,你该怎么办
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:‘‘某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂上不再主动发现问题,也不主动回答问题了。请你结合案例,评价该教师的做法有哪些不当之处,这种行为违反了哪条教学原则?
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂不能发现问题,也不主动回答问题了。 教师威信的核心是( )。
有同学在课堂上回答错了问题,其他同学哄堂大笑,老师严厉的说以后想好了再回答,你怎么看
在课堂上,如果学生完全正确地回答了教师提出的问题,教师便没有必要对学生的回答进行评价。
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