价值评价要与社会历史发展的客观规律相一致，要以人们的真理性认识为前提，这是价值评价的（）

大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致。() 科学的理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映，是在正确把握社会历史发展客观规律的基础上形成的合乎的理想（） 当代大学生的人生价值目标要与（）相一致。 科学理想是人们在社会实践基础上，对社会历史发展客观规律的正确把握，是人的（）（0.1分） 社会发展是受客观规律决定的自然历史过程否定了人们历史活动的能动性和选择性 评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。 人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进历史的进步 评价人生价值的根本尺度就是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律,是否促进了历史的进步 评价人生价值的根本尺度，是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。() 评价人生价值的根本尺度是要看个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律（） 人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的发展。() 人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的发展（） 人的社会性决定了人生的社会价值，评价人生价值的根本尺度，是看一个人和实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步（） 人的自觉活动在社会发展中的作用表现在: 人们创造历史的活动可以摆脱既定历史条件的制约|人们可以对社会发展的具体途径进行历史选择,通过不同的具体道路实现社会发展的客观规律|人们可以认识、利用和驾驭社会规律|社会历史是人们自己创造的 人生价值评价的根本尺度，是看一个人的社会活动是否符合个人发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步（） (判断题) 评价人生价值的根本尺度, 是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律, 是否促进了历史的进步。( ) 历史人物可不受社会发展客观规律的制约，决定和改变历史发展的总进程和总方向。 社会形态更替的客观规律性并不排斥人们对某种社会形态的的历史选择性，人们的历史选择性是指（） 人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步 评价 的根本尺度，是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步