翟振明在《启蒙反思的可能误区》这样认为，真理没有被理解是没有价值的……启蒙思想家号召人们用自己的思考能力去把握生活的真谛，首先是因为他们认为这种把握直接就使人们的生活更有意义，而不是因为它会在随后的历史进程中造成更好的结果。这说明启蒙思想家（）

翟永明的《母亲》是其组诗《女人》中的一首（） 承认真理是客观的，这是真理问题上的（） 翟永明《母亲》的叙述方式带有“自白诗”的倾诉性（） 承认真理的客观性与承认真理的绝Y性是一致的（） “没有抽象的真理,真理总是具体的。”这一思想可以理解为: 真理不是抽象不变的公式|真理是具体生动的形象|真理有其适用的具体范围和条件|真理的形成不需要抽象概括 有人说：“一把手是绝对真理，二把手是相对真理，三把手没有真理。”你对这句话怎么理解? 关于教学反思，理解正确的是（） 如何理解教师反思？ 翟永明的《母亲》呈现出很复杂的语义，包括哪些方面（） 反思的意义在于认真地实施（） ()既对启蒙运动进行了深刻反思,又有对与启蒙相关的现代性问题的深度审视 ()既对启蒙运动进行了深刻反思,又有对与启蒙相关的现代性问题的深度审视。 中国大学MOOC: 20世纪80年代，让翟永明蜚声文坛的作品是（ ）。 接到客户投诉时，应细心倾听，认真理解客户的抱怨，从客户的角度出发，作合理解释，并强调公司规定。A.对B.错（） 对5S管理理解的误区有（） 承认真理的绝对性就是 承认真理绝对性就必然( ） 承认真理的客观性与 【 】 “启蒙”结合中外的理解其意义包括( ) 浪漫主义思潮的兴起是对启蒙运动和法国大革命的深刻反思。()