单选题

教师在教学和生活中经常对学生进行“一件事情多种做法”“一件物品多种用途”的训练,这是为了培养学生的( )。

A. 辐合思维
B. 发散思维
C. 直观动作思维
D. 抽象思维

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单选题
教师在教学和生活中经常对学生进行“一件事情多种做法”“一件物品多种用途”的训练,这是为了培养学生的( )。
A.辐合思维 B.发散思维 C.直观动作思维 D.抽象思维
答案
单选题
我喜欢把一件事情做完后再做另一件事()
A.正确 B.错误
答案
单选题
当发生了两件事情之后,一件事情(),另一件事情是(),人们才相信太空旅行是真实可行的
A.开普勒发现了行星运动规律,美国的莱特兄弟发明了第一架飞机 B.伽利略发明了望远镜,法国的两个兄弟发明了热气球 C.牛顿发明了三大力学定律,法国的两个兄弟发明了热气球 D.开普勒写了一本科幻小说,伽利略发现了木星周围有4个小月亮
答案
单选题
保障和改善民生要抓住(),既尽力而为,又量力而行,一件事情接着一件事情办,一年接着一年干。
A.发展这个“牛鼻子” B.社会公平正义 C.共同富裕这个目标 D.人民最关心最直接最现实的利益问题
答案
主观题
如果一件事情发生在另一件事情之前,那么,前者就是后者的原因。这种推理所犯的错误被称为( )。
答案
判断题
正念就是正确的做一件事情()
答案
主观题
一件事情要顺利完成需要:
答案
单选题
融资和投资是同一件事情的两面,一对矛盾()
A.正确 B.错误
答案
判断题
融资和投资是同一件事情的两面,一对矛盾。( )
答案
单选题
你对每一件事情都会做精密的计划吗()
A.正确 B.错误
答案
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