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在文中,什么是“壶口”?

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主观题
在文中,什么是“壶口”?
答案
多选题
黄河壶口瀑布“三绝”是( )。
A.水中螺 B.水帘洞 C.水底冒烟 D.犀牛潭 E.七色彩桥
答案
单选题
阅读《壶口瀑布》教学实录(节选),回答问题。播放壶口瀑布的视频.教师激情讲述(略)。今天就让我们跟随作家梁衡走进壶口瀑布,去感受她的魅力和带给我们的震撼。(板书:壶口瀑布梁衡)师:刚才同学们都对自己眼中的壶口瀑布进行了描述,那么梁衡先生笔下的壶口瀑布是怎样的呢?下面请同学们大声地自由地朗读课文。(自主读课文,教师巡视指导)师:好,同学们读完了课文,大家说一说,初读课文你对壶口瀑布有什么感受?壶口瀑
A.通过视频展示壶口瀑布的气势.形象直观地让学生感受到瀑布的磅礴气势.创设了情景.营造了氛围 B.这段教学主要是让学生初读课文.对壶121瀑布有一个整体的认识和感知.把握作者的情感态度 C.这段教学体现了阅读教学从整体人手.宏观透视.重视“第一印象”“首感效应”的教学观念 D.在这段阅读教学中。教师不仅重视学生对文本内容的解读,也重视对学生阅读习惯的培养
答案
判断题
鼻烟壶的壶口
答案
主观题
文言文中"蔬"是指什么?
答案
主观题
著名的“壶口瀑布”在哪条河流上?
答案
单选题
著名的壶口瀑布位于中国的哪个省份?()
A.湖北 B.山西 C.甘肃
答案
单选题
著名的壶口瀑布位于黄河的____交界处。  
A.河南与河北 B.陕西与山西 C.陕西与内蒙古 D.内蒙古与山西
答案
单选题
阅读《壶口瀑布》教学实录(节选),回答问题。 播放壶口瀑布的视频,教师激情讲述(略)。 师:今天就让我们跟随作家梁衡走进壶口瀑布,去感受她的魅力和带给我们的震撼。(板书:壶口瀑布梁衡) 师:刚才同学们都对自己眼中的壶口瀑布进行了描述,那么梁衡先生笔下的壶口瀑布是怎样的呢 下面请同学们大声地自由朗读课文。 (生自主朗读课文。师巡视指导) 师:好,同学们读完了课文,那么就请大家来说一说,初读课文之后你
A.通过视频展示壶口瀑布的气势,形象直观地让学生感受到瀑布的大气磅礴,创设了情境。营造了氛围 B.这段教学旨在让学生初读课文、对壶口瀑布有一个整体的认识和感知,把握作者的情感态度与价值观 C.这段教学体现了阅读教学从整体人手,宏观透视,重视“第一印象”“首感效应”的教学观念 D.在这段阅读教学中,教师不仅重视学生对文本内容的解读,也重视对学生阅读习惯的培养
答案
单选题
MT103报文中,71a是指什么?()
A.汇款信息 B.汇款人地址 C.收款人地址 D.费用负担
答案
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我国的三大名瀑是黄果树瀑布、壶口瀑布和____ 古书文中"易牙"指什么? 张迁碑碑文中笔粗细是属于什么笔法? 壶口瀑布的三绝是:水中螺、水底冒烟、七色彩桥。 文中主要运用了什么说明方法? 文中的bully是什么意思() 文中的defend是什么意思() 文中的trip是什么意思() 文中划线句子运用了什么说明方法?有什么作用? 中国的三大瀑布是黄果树瀑布、壶口瀑布和吊水楼瀑布。( ) 中国的三大瀑布是黄果树瀑布、壶口瀑布和吊水楼瀑布() 【甲】文中的吴广与【乙】文中的朱亥在性格上有什么共同点? 处方正文中的Rp代表什么 这段文字在全文中有什么作用? 本文中的“开夜车”指的是什么() 阅读《壶口瀑布》教学实录(节选),回答问题。播放壶口瀑布的视频.教师激情讲述(略)。今天就让我们跟随作家梁衡走进壶口瀑布,去感受她的魅力和带给我们的震撼。(板书:壶口瀑布——梁衡)师:刚才同学们都对自己眼中的壶口瀑布进行了描述,那么梁衡先生笔下的壶口瀑布是怎样的呢?下面请同学们大声地自由地朗读课文。(自主读课文,教师巡视指导)师:好,同学们读完了课文,大家说一说,初读课文你对壶口瀑布有什么感受?壶口瀑布给你留下了怎样的印象?你来说。生1:瀑布非常壮观。生2:气势磅礴。生3:壶口瀑布的景象变化万千!师:同学们的感受真多!还有没有?你来说说。生4:一般的瀑布是从高处往下流的.而壶口瀑布是由平地向更低的沟里跌去.被人们俯视。其他瀑布的水流比较清澈,而壶口瀑布的水浑厚庄重。师:请坐。她总结出了壶口瀑布和其他瀑布特点的不同。还有没有其他感受?生5:壶口瀑布水流湍急。师6:好,请坐。(教师板书学生感受)同学们初读课文就有了这么多感受,可是要深入理解文章,还需要我们到字里行间去用心感悟、仔细揣摩。请同学们再次默读课文,一边读一边画出最能打动自己的段落和句子。如果有了体会。可以在文字旁边加批注。同学们要养成“不动笔墨不读书”的习惯。默读课文,看看哪一句话你最喜欢?想想为什么喜欢呢?以下对这段教学片段评析错误的一项是(  )。 阅读《壶口瀑布》教学实录(节选),回答问题。 播放壶口瀑布的视频,教师激情讲述(略)。 师:今天就让我们跟随作家梁衡走进壶口瀑布,去感受她的魅力和带给我们的震撼。(板书:壶口瀑布——梁衡) 师:刚才同学们都对自己眼中的壶口瀑布进行了描述,那么梁衡先生笔下的壶口瀑布是怎样的呢 下面请同学们大声地自由朗读课文。 (生自主朗读课文。师巡视指导) 师:好,同学们读完了课文,那么就请大家来说一说,初读课文之后你对壶口瀑布有什么感受 壶口瀑布给你留下了怎样的印象 (师指名回答) 生1:瀑布非常壮观。 生2:气势磅礴。 生3:壶口瀑布的景象变化万千! 师:同学们的感受真多!还有没有 你来说说。 生4:一般的瀑布是从高处往下流的.而壶口瀑布是由平地向更低的沟里跌去,被人们俯视。其他瀑布的水流比较清澈,而壶口瀑布的水浑厚庄重。 师:请坐。她总结出了壶口瀑布和其他瀑布特点的不同。还有没有其他感受 生5:壶口瀑布水流湍急。 师:好,请坐。(教师板书,学生感受)同学们初读课文就有了这么多感受,可是要深入理解文章.还需要我们到字里行间去用心感悟、仔细揣摩。请同学们再次默读课文,一边读一边画出最能打动自己的段落和句子,看看哪一句话你最喜欢,想想为什么喜欢。如果有了体会,可以在文字旁边加批注。同学们要养成“不动笔墨不读书”的习惯。 以下对这段教学片段评析错误的一项是(  )。 日用陶瓷产品外观质量标准要求有盖产品与壶口基本吻合,当盖子向一方移动时,盖子与壶口的距离不得超过3cm。 日用陶瓷产品外观质量标准要求有盖产品与壶口基本吻合,当盖子向一方移动时,盖子与壶口的距离不得超过3cm() 壶口瀑布位于( )大峡谷下段,有“黄河之水天上来”之势。
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