阅读《壶口瀑布》教学实录（节选），回答问题。 播放壶口瀑布的视频，教师激情讲述（略）。 师：今天就让我们跟随作家梁衡走进壶口瀑布，去感受她的魅力和带给我们的震撼。（板书：壶口瀑布梁衡） 师：刚才同学们都对自己眼中的壶口瀑布进行了描述，那么梁衡先生笔下的壶口瀑布是怎样的呢 下面请同学们大声地自由朗读课文。 （生自主朗读课文。师巡视指导） 师：好，同学们读完了课文，那么就请大家来说一说，初读课文之后你
A. 通过视频展示壶口瀑布的气势，形象直观地让学生感受到瀑布的大气磅礴，创设了情境。营造了氛围
B. 这段教学旨在让学生初读课文、对壶口瀑布有一个整体的认识和感知，把握作者的情感态度与价值观
C. 这段教学体现了阅读教学从整体人手，宏观透视，重视“第一印象”“首感效应”的教学观念
D. 在这段阅读教学中，教师不仅重视学生对文本内容的解读，也重视对学生阅读习惯的培养
查看答案
相关试题
换一换
阅读《壶口瀑布》教学实录（节选），回答问题。播放壶口瀑布的视频．教师激情讲述（略）。今天就让我们跟随作家梁衡走进壶口瀑布，去感受她的魅力和带给我们的震撼。（板书：壶口瀑布梁衡）师：刚才同学们都对自己眼中的壶口瀑布进行了描述，那么梁衡先生笔下的壶口瀑布是怎样的呢？下面请同学们大声地自由地朗读课文。（自主读课文，教师巡视指导）师：好，同学们读完了课文，大家说一说，初读课文你对壶口瀑布有什么感受？壶口瀑
A.通过视频展示壶口瀑布的气势．形象直观地让学生感受到瀑布的磅礴气势．创设了情景．营造了氛围 B.这段教学主要是让学生初读课文．对壶121瀑布有一个整体的认识和感知．把握作者的情感态度 C.这段教学体现了阅读教学从整体人手．宏观透视．重视“第一印象”“首感效应”的教学观念 D.在这段阅读教学中。教师不仅重视学生对文本内容的解读，也重视对学生阅读习惯的培养
答案
阅读《壶口瀑布》教学实录（节选），回答问题。 播放壶口瀑布的视频，教师激情讲述（略）。 师：今天就让我们跟随作家梁衡走进壶口瀑布，去感受她的魅力和带给我们的震撼。（板书：壶口瀑布梁衡） 师：刚才同学们都对自己眼中的壶口瀑布进行了描述，那么梁衡先生笔下的壶口瀑布是怎样的呢 下面请同学们大声地自由朗读课文。 （生自主朗读课文。师巡视指导） 师：好，同学们读完了课文，那么就请大家来说一说，初读课文之后你
A.通过视频展示壶口瀑布的气势，形象直观地让学生感受到瀑布的大气磅礴，创设了情境。营造了氛围 B.这段教学旨在让学生初读课文、对壶口瀑布有一个整体的认识和感知，把握作者的情感态度与价值观 C.这段教学体现了阅读教学从整体人手，宏观透视，重视“第一印象”“首感效应”的教学观念 D.在这段阅读教学中，教师不仅重视学生对文本内容的解读，也重视对学生阅读习惯的培养
答案
黄河壶口瀑布“三绝”是( )。
A.水中螺 B.水帘洞 C.水底冒烟 D.犀牛潭 E.七色彩桥
答案
黄果树瀑布、黄河壶口瀑布、吊水楼瀑布、大叠水瀑布，依次在（ ）。
A.贵州省 B.贵州省 C.湖北省 D.浙江省
答案
黄果树瀑布、黄河壶口瀑布、吊水楼瀑布、大叠水瀑布，依次在_____。
A.陕西省、吉林省、广西壮族自治区 B.山西省、黑龙江省、云南省 C.山西省、黑龙江省、贵州省 D.山西省、辽宁省、福建省
答案
阅读《壶口瀑布》教学实录(节选)，回答问题。 播放壶口瀑布的视频，教师激情讲述(略)。 师：今天就让我们跟随作家梁衡走进壶口瀑布，去感受她的魅力和带给我们的震撼。(板书：壶口瀑布——梁衡) 师：刚才同学们都对自己眼中的壶口瀑布进行了描述，那么梁衡先生笔下的壶口瀑布是怎样的呢 下面请同学们大声地自由朗读课文。 (生自主朗读课文。师巡视指导) 师：好，同学们读完了课文，那么就请大家来说一说，初读课文之后你对壶口瀑布有什么感受 壶口瀑布给你留下了怎样的印象 (师指名回答) 生1：瀑布非常壮观。 生2：气势磅礴。 生3：壶口瀑布的景象变化万千! 师：同学们的感受真多!还有没有 你来说说。 生4：一般的瀑布是从高处往下流的．而壶口瀑布是由平地向更低的沟里跌去，被人们俯视。其他瀑布的水流比较清澈，而壶口瀑布的水浑厚庄重。 师：请坐。她总结出了壶口瀑布和其他瀑布特点的不同。还有没有其他感受 生5：壶口瀑布水流湍急。 师：好，请坐。(教师板书，学生感受)同学们初读课文就有了这么多感受，可是要深入理解文章．还需要我们到字里行间去用心感悟、仔细揣摩。请同学们再次默读课文，一边读一边画出最能打动自己的段落和句子，看看哪一句话你最喜欢，想想为什么喜欢。如果有了体会，可以在文字旁边加批注。同学们要养成“不动笔墨不读书”的习惯。 以下对这段教学片段评析错误的一项是（ ）。
A.通过视频展示壶口瀑布的气势，形象直观地让学生感受到瀑布的大气磅礴，创设了情境。营造了氛围 B.这段教学旨在让学生初读课文、对壶口瀑布有一个整体的认识和感知，把握作者的情感态度与价值观 C.这段教学体现了阅读教学从整体人手，宏观透视，重视“第一印象”“首感效应”的教学观念 D.在这段阅读教学中，教师不仅重视学生对文本内容的解读，也重视对学生阅读习惯的培养
答案
黄果树瀑布、吊水楼瀑布、壶口瀑布分别属于哪种类型的瀑布（）
A.岩溶型、堰塞型、构造型 B.构造型、堰塞型、岩溶型 C.构造型、岩溶型、堰塞型 D.岩溶型、构造型、堰塞型
答案
中国的三大瀑布是黄果树瀑布、壶口瀑布和吊水楼瀑布。（ ）
答案
中国的三大瀑布是黄果树瀑布、壶口瀑布和吊水楼瀑布（）
答案
黄河壶口瀑布、黄果树瀑布、吊水楼瀑布依次位于()。
A.陕西、云南、吉林 B.河南、西藏、辽宁 C.山西、贵州、黑龙江 D.青海、四川、内蒙古
答案
热门试题
阅读《壶口瀑布》教学实录(节选)，回答问题。播放壶口瀑布的视频．教师激情讲述(略)。今天就让我们跟随作家梁衡走进壶口瀑布，去感受她的魅力和带给我们的震撼。(板书：壶口瀑布——梁衡)师：刚才同学们都对自己眼中的壶口瀑布进行了描述，那么梁衡先生笔下的壶口瀑布是怎样的呢?下面请同学们大声地自由地朗读课文。(自主读课文，教师巡视指导)师：好，同学们读完了课文，大家说一说，初读课文你对壶口瀑布有什么感受?壶口瀑布给你留下了怎样的印象?你来说。生1：瀑布非常壮观。生2：气势磅礴。生3：壶口瀑布的景象变化万千!师：同学们的感受真多!还有没有?你来说说。生4：一般的瀑布是从高处往下流的．而壶口瀑布是由平地向更低的沟里跌去．被人们俯视。其他瀑布的水流比较清澈，而壶口瀑布的水浑厚庄重。师：请坐。她总结出了壶口瀑布和其他瀑布特点的不同。还有没有其他感受?生5：壶口瀑布水流湍急。师6：好，请坐。(教师板书学生感受)同学们初读课文就有了这么多感受，可是要深入理解文章，还需要我们到字里行间去用心感悟、仔细揣摩。请同学们再次默读课文，一边读一边画出最能打动自己的段落和句子。如果有了体会。可以在文字旁边加批注。同学们要养成“不动笔墨不读书”的习惯。默读课文，看看哪一句话你最喜欢?想想为什么喜欢呢?以下对这段教学片段评析错误的一项是（ ）。
黄果树瀑布、黄河壶口瀑布、吊水楼瀑布、大叠水瀑布依次在( )。
著名的“壶口瀑布”在哪条河流上？
黄河壶口瀑布、黄果树瀑布、吊水楼瀑布依次位于( )。
著名的壶口瀑布位于中国的哪个省份？（）
我国的三大名瀑是黄果树瀑布、壶口瀑布和____
著名的壶口瀑布位于黄河的____交界处。
我国著名的三大瀑布是贵州黄果树瀑布、黄河壶口瀑布和四川九寨沟瀑布（）
我国三大瀑布风景区是黄果树瀑布风景区、壶口瀑布风景区和吊水楼瀑布风景区。
我国三大瀑布风景区是黄果树瀑布风景区、壶口瀑布风景区和吊水楼瀑布风景区。（ ）
我国三大瀑布风景区是黄果树瀑布风景区、壶口瀑布风景区和吊水楼瀑布风景区（）
壶口瀑布位于（ ）大峡谷下段，有“黄河之水天上来”之势。
黄河壶口瀑布以其雄奇壮阔的大瀑布、连环密布的瀑布群而闻名海内外，享有“中华第一瀑”之盛誉。（ ）
我国广西桂林象鼻山地貌形态属于；黄河壶口瀑布地貌形态属于（）
壶口瀑布的三绝是：水中螺、水底冒烟、七色彩桥。
壶口瀑布位于（）交界的黄河段，气势奔腾，有“天下黄河一壶收”之说。
壶口瀑布有三绝：水中螺、__________、跨越黄河两岸的“七色彩桥”。
鼻烟壶的壶口
在文中，什么是“壶口”？
我国著名的三大瀑布为贵州____瀑布、____瀑布、____瀑布
使用微信扫一扫登录
