单选题

实践的水平、广度、深度和发展过程,都受着的制约和支配()

A. 人的主观认识能力
B. 客观条件和客观规律
C. 认识的发展水平
D. 认识的目的

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生产力发展水平不同,社会实践的深度和广度不同,人们的职业追求目标也会不同,这主要反映了职业理想的()。 遗传素质的{pz_填空}制约着人的身心发展过程和阶段。 包豪斯发展过程及实践。 __的发展水平决定了制造业的发展深度与广度。 ( ) 人在发展过程中,短时记忆的广度的峰值在()。 认真总结深入学习实践科学发展观活动成功经验,形成有利于学习研究和贯彻落实科学发展观的()和体制机制,不断推动学习实践向深度和广度发展。 社会基本矛盾,即()和()、()和()的矛盾,贯穿并制约着社会发展的全过程,规定社会发展过程的基本性质 要发展和用好党务公开新形式,不断拓展()参与党务公开的广度和深度 在经营发展过程中面临多重制约,主要包括() 要根据学生身心发展特点和水平来确定德育内容的广度和深度,使其具有可接受性(即适合学生的接受方式)() 市场目标体现()的深度和广度。 简述道教的产生和发展过程。 经济发展水平制约体育产业发展的()和()。 ()同时考虑了绩效的深度和广度 学前儿童心理的发展受客观规律所制约。这些规律包括制约学前儿童心理发展过程本身的规律,和制约学前儿童心理发展各种因素的作用的规律。() 拓展“三农”保险广度和深度,需要积极发展农村()等普惠保险业务。 反映健康教育深度和广度的指标是( ) ()决定商业模式创新的广度和深度。 反映健康教育深度和广度的指标是 反映健康教育深度和广度的指标是
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