单选题

在德国学前教育史上,最早的幼儿保育和教育设施是()

A. 瓦德蔡克托儿所
B. 弗利托娜幼儿学校
C. 巴乌利美保育所
D. 福禄倍尔创建的“儿童活动学校”

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在中国学前教育史上,确立“幼稚园”制度的学制是() 论德国学前教育的发展趋势及对我国学前教育的启示。 日本学前教育史上的第一所公共学前教育机构是() 美国学前教育机构(),保育学校,幼儿园,日托所或日托中心。 日本学前教育史上的第一所国立幼儿园是() 日本学前教育史上第一所国立幼儿园是() 在学前教育史上,一般把法国牧师()1776年创设的“编织学校”看作近代学前教育设施的萌芽 下列属于德国学前教育机构的是() 美国学前教育机构繁多,主要有两类:保育学校和幼儿园() 德国学前教育家()被世界誉为“学前教育之父”。他把自己创办的学前教育机构称为“幼儿园”,这是世界上第一所幼儿园 德国学前教育教师培训制度述评。 在学前教育史上,《壬戌学制》确定了() 在学前教育史上,一般把1776年法国牧师奥伯林创设的()看作近代学前教育设施的萌芽 世界教育史上第一本学前教育专著是() 简述当代德国学前教育发展的特点 简述德国学前教育机构的主要类型。 在学前教育史上,《壬子-癸丑学制》确定了() 法国学前教育承担着四种职能是教育、保育、治疗及( ) 德国学前教师教育机构中,以培养学前教育教师的主要是( ) 福禄贝尔在幼儿园里所创建的游戏体系,以及()和()体系,是学前教育史上的首创。
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