单选题

近日,网上热赞的粉笔板书成功敲开了不少人的记忆闸门。在投影仪还没有“占领”课堂之前,粉笔板书是人们关于课堂、关于教室的重要记忆。粉笔板书受热捧,也在传递一种情绪。相比电子板书的快捷与现代化,粉笔板书是“慢”与“传统”也因稀缺而更显珍贵,更重要的是,在那个时代,粉笔板书是与“学为人师、行为世范”的校园气质被一起封存在记忆里的。
这段文字接下来最可能说的是:

A. 这一代人对当年校园的集体回忆
B. 全媒体化教学模式的优势和劣势
C. 电子板书替代粉笔板书的根本原因
D. 粉笔板书所传递的教育理念和教育品质

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单选题
近日,网上热赞的粉笔板书成功敲开了不少人的记忆闸门。在投影仪还没有“占领”课堂之前,粉笔板书是人们关于课堂、关于教室的重要记忆。粉笔板书受热捧,也在传递一种情绪。相比电子板书的快捷与现代化,粉笔板书是“慢”与“传统”也因稀缺而更显珍贵,更重要的是,在那个时代,粉笔板书是与“学为人师、行为世范”的校园气质被- -起封 存在记忆里的。这段文字接下来最可能说的是()
A.这一代人对当年校园的集体回忆 B.全媒体化教学模式的优势和劣势 C.电子板书替代粉笔板书的根本原因 D.粉笔板书所传递的教育理念和教育品质
答案
单选题
近日,网上热赞的粉笔板书成功敲开了不少人的记忆闸门。在投影仪还没有“占领”课堂之前,粉笔板书是人们关于课堂、关于教室的重要记忆。粉笔板书受热捧,也在传递一种情绪。相比电子板书的快捷与现代化,粉笔板书是“慢”与“传统”也因稀缺而更显珍贵,更重要的是,在那个时代,粉笔板书是与“学为人师、行为世范”的校园气质被一起封存在记忆里的。这段文字接下来最可能说的是:
A.这一代人对当年校园的集体回忆 B.全媒体化教学模式的优势和劣势 C.电子板书替代粉笔板书的根本原因 D.粉笔板书所传递的教育理念和教育品质
答案
单选题
历史上大理国王族有不少人到()出家。
A.崇圣寺 B.水目寺 C.感通寺 D.圣源寺
答案
主观题
在()中,司马迁写了不少人物追求物质财富并取得成功的例子
答案
主观题
在黑板上板书紫色字体显得不太清楚,但是板书白色粉笔字显得特别清晰。这主要是因为______
答案
单选题
教师在板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是( )。
A.强度律 B.活动律 C.组合律 D.差异律
答案
单选题
与传统的“黑板+粉笔”的板书相比,有着无可比拟的优势,能使课堂教学(板书)图文并茂,动静结合,形象直观,生动活泼的板书类型是(  )。
A.阐述式 B.电子式 C.词语式 D.线索式
答案
主观题
教师在写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是( )
答案
单选题
教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是( )。
A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.组合律
答案
单选题
有不少人明明方法不对,还非要别人按着他的意见行事()
A.正确 B.错误
答案
热门试题
不少人退休后会有失落感,我们应该帮助、关心他们() 教师在上课时把重点内容用彩色粉笔板书,是利用了知觉的()。 教师在写板书时,安求尽量用口色粉笔,所依据的感知规律是()。 "女子无才便是德"的观点,有不少人至死都拥护,这说明() 女子无才便是德"的观点,有不少人至死都拥护,这说明() 不少人喜欢把头用牵引装置吊起来做运动,这种“吊颈健身”() 不少人分不清管理和领导这两个概念的差别。其实,领导是 老师上课板书时,用红色粉笔把重点内容突出出来,这运用的原理是() 老师上课板书时,用红色粉笔把重点内容突出出来。这运用的原理是() 辛亥革命为中国的进步打开了闸门 不少人分不清管理和领导这两个概念的差别。其实,领导是指( ) 热采井小井口式井口装置由总闸门,套管闸门,生产闸门及清蜡闸门,()构成。 教师在板书时用红色粉笔书写重点内容,以提醒学生注意,这利用了刺激物的(  )。 华侨除了在经济上支援革命,还有不少人直接回国参加武装起义,献身革命( ) 有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔,而不顾及别人的情绪() 如今,有不少人买房讲究风水,认为风水可以影响一个人的运程。这一说法() 不少人认为,电视、电脑提供的画面与音响,已足够提供人类所需要的各种信息与知识 某地交警对违规停放的外地车辆开出一张空白罚单,罚单上没有填写扣分与罚款,只有交警手写的警告:“前面有停车场,下次注意。”这张罚单获得了许多网友的热议,不少人对交警的“人性化执法”纷纷点赞,还有人将这张罚单称为“最美罚单”。对此,你怎么看? 根据下面材料,作答题。 【材料】某小学老师在课堂上板书后,习惯将粉笔随手一扔,慢慢地,班上学生被叫到黑板前做题后,也习惯将粉笔一扔......后来,该老师意识到了问题,不再扔粉笔。渐渐地,这个班上就没人再扔粉笔了。 为什么 查看材料 根据下面材料,作答题。【材料】某小学老师在课堂上板书后,习惯将粉笔随手一扔,慢慢地,班上学生被叫到黑板前做题后,也习惯将粉笔一扔......后来,该老师意识到了问题,不再扔粉笔。渐渐地,这个班上就没人再扔粉笔了。为什么
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