(2014广西)班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为()。
A. 效果强化
B. 替代性强化
C. 自我强化
D. 直接强化
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(2014广西)班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为()。
A.效果强化 B.替代性强化 C.自我强化 D.直接强化
答案
班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化，他把强化分为（）
A.直接强化 B.替代强化 C.自我强化 D.外部强化
答案
班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化，他把强化分为()．
A.直接强化 B.归因强化 C.替代强化 D.效果强化 E.自我强化
答案
班杜拉提出的自我效能感理论认为，人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。行为的结果因素不包括（）
A.直接强化 B.间接强化 C.自我强化 D.替代性强化
答案
班杜拉认为反应结果的功能不包括（ ）。
A.信息功能 B.反馈功能 C.动机功能 D.强化功能
答案
在班杜拉 .观察学习是。观察学习通常包括（）
A.注意阶段 B.保持阶段 C.再现阶段 D.动机阶段
答案
班杜拉认为观察学习的过程主要有。（2014.陕西）（）
A.注意过程 B.保持过程 C.复制过程 D.动机过程
答案
班杜拉的自我效能理论认为（）因素影响自我效能
答案
班杜拉指出，影响自我效能感形成的因素有（）
A.成败经验 B.替代经验 C.言语劝说 D.情绪唤醒
答案
班杜拉认为，（）因素影响学生自我效能感的形成
A.成败经验 B.替代经验 C.言语劝说 D.情绪唤醒 E.个人的生活环境
答案
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简述班杜拉的自我效能理论及其影响因素
简述班杜拉的自我效能理论及其影响因素
班杜拉认为，人的行为受行为的____因素与____因素的影响．
简述班杜拉自我效能感的概念及其影响因素。
班杜拉认为，影响自我效能感人的因素主要有（）
班杜拉认为强化对学习过程的影响不包括反应结果的（ ）
班杜拉把动机分为
班杜拉认为强化有
班杜拉指出，诱因来自
班杜拉将示范分为（ ??）。
班杜拉认为人的
班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。
班杜拉认为，人、环境是与哪一因素相互作用的？
根据班杜拉的自我功效论，影响自我效能感的因素有( )
班杜拉认为，影响自我效能感的最主要因素是( )。
班杜拉认为强化分为
班杜拉认为，强化可以分为( )
班杜拉将强化分为（）
班杜拉指出，影响自我效能感形成的最主要因素是（）
班杜拉认为，影响自我效能感的因索效能感的因素有
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