A.它是一种道德品质

对教师而言，节操道德品质是职业道德品质之本 对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”，因此“诚实守信”是做人的（）。 职业道德修养是一种通过自我教育、自我锻炼来提高自己的职业道德品质的活动。〔112000000〕（） 职业道德修养是一种通过强制教育、纪律约束来提高自己的职业道德品质的实践活动（） 多年前的已经提出“夙夜在公”的道德要求，认为日夜为公家办事是一种高尚的道德品质（） 关于道德品质的形成与发展，下列描述正确的是（　）。 ①道德品质是一个人偶尔的道德行为 ②道德品质与个人的受教育程度成正比 ③道德品质的形成与发展，离不开道德实践活动 ④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果 关于道德品质的形成与发展，下列描述正确的是（　）。 ①道德品质是一个人偶尔的道德行为 ②道德品质与每个人的受教育程度成正比 ③道德品质形成与发展离不开道德实践活动 ④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果 对一个人来说，“诚实守信’’既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量，，，因此“诚实守信，，是做人的（）o 提高道德修养、锤炼道德品质有什么重要意义？如何提高道德修养、锤炼道德品质？ 关于道德品质的形成与发展，下列描述正确的是（ ）。①道德品质是一个人偶尔的道德行为②道德品质与个人的受教育程度成正比③道德品质的形成与发展，离不开道德实践活动④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果 关于道德品质的形成与发展，下列描述正确的是（ ）。①道德品质是一个人偶尔的道德行为②道德品质与每个人的受教育程度成正比③道德品质形成与发展离不开道德实践活动④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果 道德品质是主体（） 道德品质的培养 品德就是道德品质。（） 下列能力中，哪一种属于处在道德品质形成第二阶段的教师所具有的 关于道德品质的形成与发展，下列描述正确的是（）。<br>①道德品质是一个人偶尔的道德行为<br>②道德品质与个人的受教育程度成正比<br>③道德品质的形成与发展，离不开道德实践活动<br>④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果 任何道德品质都是个人的道德品质，即个人品德。个人品德的形成（） 道德信念是道德品质的核心（） 道德信念是道德品质的核心。（ ） 德育过程是将社会道德外化为个体道德品质，又将个体道德品质内化为道德行为的过程。