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如何理解行政荣誉具有权威化和大众化相统一的特点?
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主观题
如何理解行政荣誉具有权威化和大众化相统一的特点?
答案
主观题
如何理解行政荣誉具有职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一的特点?
答案
主观题
如何理解行政荣誉具有道德激励与工作评价相统一的特点?
答案
单选题
行政荣誉具有职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一的特点。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
行政荣誉具有共性与个性相统一的特点。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
针对“学术大众化”这一论题,复旦大学俞吾金教授指出,学术“大众化”是方式,最终的目的是“化大众”,对一观点理解正确的是()。①“大众化”在于尊重群众主体地位②“化大众”是实践的目的和归宿③“化大众”发挥了理论的引领作用④“大众化”与
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
答案
单选题
大众化旅游时代的特点()
A.单一观光型旅游活动 B.多功能的参与式旅游活动 C.大众化常态化的旅游消费活动 D.旅游就业和创业的大众化
答案
单选题
针对“学术大众化”这一论题,复旦大学俞吾金教授指出,学术“大众化”是方式,最终的目的是“化大众”,对一观点理解正确的是()。 ①“大众化”在于尊重群众主体地位 ②“化大众”是实践的目的和归宿 ③“化大众”发挥了理论的引领作用 ④“大众化”与“化大众”相反相成
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
答案
单选题
追求大众化商品,随波逐流,具有这种特点的购买动机是()。
A.求实动机 B.求廉动机 C.求同动机 D.求美动机
答案
主观题
衣着大众化
答案
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高等教育大众化的模式包括()和美国高等教育大众化模式
高等教育大众化的模式包括( )和美国高等教育大众化模式。
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“小众化”是仿照“大众化”而来的。()
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小众化是仿照大众化而来的()
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日本大众化报纸的兴起
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分析和比较英才教育论和大众化教育论
分析和比较英才教育论和大众化教育论。
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