实施婴儿个别化教学计划一般采取行程性评估的评估方式，或称（）。
A. 基础评估
B. 整体评估
C. 总结性评估
D. 过程评估
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实施婴儿个别化教学计划一般采取行程性评估的评估方式，或称（）。
A.基础评估 B.整体评估 C.总结性评估 D.过程评估
答案
实施婴儿个别化教学计划的评估方式是过程评估。 ( )
答案
（）是实施个别化教学计划的评估方式。
A.各部分评估 B.整体评估 C.行程性评估 D.总结性评估
答案
教学计划一般包括：（）。
答案
综合性个别化教学计划是一种全面反映婴儿发展情况，且针对婴儿的个别需要所编制的教学计划（）
答案
个别化教学计划是根据（ ）制定的促进婴儿发展的教学计划。
A.贫困地区婴儿的特点与需要 B.整体婴儿的特点与需要 C.每个婴儿的特点与需要 D.每个婴儿的家庭情况
答案
婴儿个别化教学计划可以通过（）来实。
答案
婴儿个别化发展教学计划是( )来制定的适合婴儿个性.能促进婴儿发展的教学计划。
A.经过测评后的结果直接雏建 B.通过观察并与家长沟通 C.根据婴儿的特点和需要 D.直接按照婴儿的发育量表中相应月龄段的发展标准
答案
婴儿个别化发展教学计划是来制定的适合婴儿个性、能促进婴儿发展的教学计划（）
A.经过测评后的结果直接 B.通过观察并与家长沟通 C.根据婴儿的特点和需要 D.直接按照婴儿的发育量表中相应月龄段的发展标准
答案
婴儿个别化发展教学计划是（）来制定的适合婴儿个性、能促进婴儿发展的教学计划
A.贫困地区婴儿的特点与需要 B.整体婴儿的特点与需要 C.每个婴儿的特点与需要 D.每个婴儿的家庭
答案
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婴儿个别教学计划可以通过()来实施。
()制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。
综合性个别化教学计划全面反应了婴儿的发展情况，又针对（）编制成书面教学计划。
综合性个别化教学计划全面反映了婴儿的发展情况，又针对（）编制成书面教学计划。
（）是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。
掌握婴儿个别特点是为了有针对性的设计和编制个别化教学计划
婴儿父母的兴趣是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。 ( )
婴儿发展评价是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。（）
综合性个别化教学计划是（ ）。
（）即是综合性个别化教学计划。
（）即是综合性个别化教学计划。
单元体育教学计划一般由来设计和制订
制定综合性个别化教学计划，首先要了解婴儿的基本状况
精细行程性评估是为了（）并依据评估结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案。
进行行程性评估是为了（）并依据评估结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案
依据行程性评估的结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案
简述实施一对一的个别化教学计划的步骤。
不属于实施个别化教学计划的形式有（）
（）是个别化教学计划
婴儿个别化教学计划的制定是以（）为基础和前提的
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