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情景对话:张明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上,同学王晓敏看见后说:“你很讲究个人卫生哩!”张明不好意思地笑了笑,说:“ 。”随手将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。(1)王晓敏的话言外之意是?(2)张明该怎样说才得体?
主观题
情景对话:张明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上,同学王晓敏看见后说:“你很讲究个人卫生哩!”张明不好意思地笑了笑,说:“ 。”随手将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。(1)王晓敏的话言外之意是?(2)张明该怎样说才得体?
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主观题
情景对话:张明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上,同学王晓敏看见后说:“你很讲究个人卫生哩!”张明不好意思地笑了笑,说:“ 。”随手将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。(1)王晓敏的话言外之意是?(2)张明该怎样说才得体?
答案
单选题
某同学匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。老师看见后说:“你很讲究个人卫生嘛!”该同学不好意思地笑了笑说:( )随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。这位同学表述得体的一项是( )
A.谢谢您的提醒,真是不好意思。 B.我捡起来就是了,要你讲。 C.又没有人看见,干嘛那么讲究。 D.学生会检查过了,不会扣分。
答案
主观题
小卷(张)卫生纸
答案
多选题
卫生纸和卫生纸原纸微生物指标包括()
A.荧光增白剂 B.大肠菌群 C.金黄色葡萄球菌 D.溶血性链球菌
答案
单选题
在工程上人们往往习惯地把压强称为()
A.汞柱 B.水柱 C.压力 D.表压
答案
单选题
卫生纸和卫生纸原纸微生物指标不包括()
A.荧光增白剂 B.大肠菌群 C.金黄色葡萄球菌 D.溶血性链球菌
答案
单选题
将备好的卫生纸筐或盒装卫生纸放置在( )。
A.厕所隐蔽角落 B.教师桌上 C.易发现、易拿取处 D.保育员的口袋中
答案
单选题
卫生纸是干净的,可以用来当餐巾纸用()
A.正确 B.错误
答案
单选题
为幼儿准备卫生纸时,卷状卫生纸应先剪成()长备用。
A.5公分 B.10公分 C.15公分 D.20公分
答案
判断题
准备卫生纸时,先将卷状卫生纸剪成5cm长,放入纸筐中备用()
答案
热门试题
将备好的卫生纸框或盒装卫生纸放置在()。
卫生纸、面巾纸、餐巾纸及类似纸
用过的卫生纸属于()。
废弃的卫生纸属于()。
废弃的卫生纸属于()。
废弃的卫生纸属于__()
用过的卫生纸属于()
废弃的卫生纸放()
卫生纸备用量参考()
废弃的卫生纸属于( )
用过的卫生纸属于_____
盥洗室里卫生纸的准备是要将()的卫生纸剪成()厘米长,放入纸篓中备用。
()准备卫生纸时,先将卷状卫生纸剪成5公分长,放入纸框中备用。
准备卫生纸时,先将卷状卫生纸剪成5公分长,放入纸框中备用()
对无法彻底清洁的伤口,可直接用棉花、卫生纸覆盖。
对无法彻底清洁的伤口,可直接用棉花、卫生纸覆盖
面巾纸、卫生纸应扔进()桶内
为幼儿准备卫生纸时,先将卷状卫生纸剪成20公分长,放入()中备用。
卫生纸与破碗属()
十三、废弃的卫生纸属于()
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