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基于教材的教学类型有:

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学不是“教教材”,而是用教材进行教学() 学不是“教教材”,而是用教材进行教学。 教学是用教材教,而不是教教材。 常规教学手段有:教材和()、简单的教具和学具 教材有广义与狭义之分,狭义的教材通常指: 教学参考书|教师用书|教科书|教辅资料 基于电子书包的教学环境配置有() 李老师在语文课上,按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型课的结构?( ) 教学评价的类型有() 基于主题的学习(TBL)又称为主题式教学,基于主题学习的特征有() 李老师在语文课上,按照组织教学,检查复习,讲授新教材,巩固新教材,布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型的课的结构() 乡土教材的开发基于()的理论基础。 中国大学MOOC: 基于活动的教学形式有哪些? 基于PON的光纤接入系统结构类型有() 常见的基于TCP/IP的隧道类型有() 具体备课工作有三个方面:分析教材、()、确定教学方法。 特色见习活动包括:选读教育名著,引领办公室读书;改进问答教学,着力设计教学活动;着眼教材编写质量,开展课程研究;基于微型研究,开展研究性学习。 怎样使用教材进行教学设计? 依据教学大纲分析教材。() 教学策略的类型有()。 论述教学评价类型有哪些
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