1921年，心理学家卡尔·荣格发表了他经典的心理学类型学说。他设计了一套性格差异理论，他相信性格差异同时会决定并限制一个人的判断。他还认为这些差异是与生俱来的，并且在一个人的一生中相对固定。

1921年，心理学家卡尔·荣格发表了他经典的心理学类型学说。他设计了一套性格差异理论，他相信性格差异同时会决定并限制一个人的判断。他还认为这些差异是与生俱来的，并且在一个人的一生中相对固定。 心理学家()开创了第三代心理学 1903年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》 心理学家荣格认为，民族文化心理结构的积淀方式是（） 心理学家荣格认为，民族文化心理结构的积淀方式是（） 瑞士心理学家荣格按照心理活动的指向，将性格分为（ ）。 被称为心理学之父的心理学家是（）。 心理学家卡尔·荣格的理论认为，人们的决策依据有哪两种偏好？ 《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家（）出版了《教育心理学》 英国心理学家A·培因和法国心理学家T·李波提出了心理技能（） 1903年,美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》是教育心理学产生的标志 1903年,美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》是教育心理学产生的标志 体育心理学家可以分为（）（）和研究型体育心理学家. 把自己的心理学称为联结主义心理学的心理学家是（　　） 　　美国心理学家 积极心理学运动由美国心理学家（）发起 积极心理学运动由美国心理学家（）发起。 赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是（）。 被誉为教育心理学之父的心理学家是（） 被称为“学校心理学之父”的心理学家是（）