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研究心理现象时,所有的研究必须对学生的身心健康有利而不能有害,这是发展性原则()
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研究心理现象时,所有的研究必须对学生的身心健康有利而不能有害,这是发展性原则()
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研究心理现象时,所有的研究必须对学生的身心健康有利而不能有害,这是发展性原则()
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主观题
《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》提出,为促进学生身心健康、体魄强健,以“__、健康成长、__”为目标
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心理学是研究心理现象的科学,心理学既研究动物的心理,也研究人的心理,而以人的心理现象为主要的研究对象。( )
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判断题
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心理学是研究心理现象的科学,心理现象一般包括()
A.心理动力 B.心理过程 C.心理状态 D.心理活动 E.心理特征
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医学心理学是研究心理现象与健康和疾病关系的学科。
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医学心理学是研究心理现象与健康和疾病关系的学科()
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竞赛会造成紧张气氛,加重学生负担,有损学生身心健康,因此应尽量少搞竞赛。
大学生身心素质健康包括身体健康和心理健康
心理学是研究心理现象及其发展规律的科学,心理现象又称( )
心理学是研究心理现象的科学,即研究人的心理,也研究动物的心理()
心理学是研究心理现象的科学,且只研究人的心理()
心理学是研究心理现象的科学。
护理心理学研究的最首要伦理学原则是无损于被研究者的身心健康()
研究人的心理现象,必须遵循的基本原则是()
歌唱有利于身心健康。
用观察法研究心理现象时,不必借用仪器。
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班主任作为班级工作的组织者,负有促进学生身心健康成长的责任。在进行心理健康教育时,其对象主要以()为主。
学校体育是国民体育的()对于促进学生身心健康发展具有重要作用。
教育心理学的研究对象是学校学与教情境中人的心理现象,是研究一切教育领域中的心理现象。
心理学是研究心理现象、揭示心理规律的科学()
格式塔心理学主张从个体研究心理现象()
根据所任学段的教学特点,谈谈田径教材对促进学生身心健康方面的功能与价值。
根据所任学段的教学特点,谈谈田径教材对促进学生身心健康方面的功能与价值
医学心理学的研究对象是心理现象与健康或疾病变量之间的关系()
对单个被试进行深入而详尽的观察与研究,以便发现影响某种行为和心理现象的原因的研究方法是( )。
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