最早能够辨别体积相同、重量不同的两个物体的年龄是（）

有A，B两个相同的物体 两个相同的物体分别由静止开始沿高度相同、倾角不同的光滑固定斜面下滑，则滑到底部后，两物体的: 两个物体相接触，热量不从一个物体向另一个物体传递的原因，是两个物体具有相同的　                                          　（　） 有不同物质组成的甲乙两个体积相同的实心物体，质量之比是23，这两种物质的密度值比是(   ) 由不同物质组成的甲、乙两个体积相同的实心物体，质量之比是2∶3，这两种物质的密度之比是【   】 两个形状相同、大小相等，但材料不同的物体，其重心都在同样位置（） （　）岁的幼儿开始能够正确辨别上下两个方位。 力的大小不同，作用点相同，作用力的方向也相同，分别作用在两个相同物体上，其作用力对物体产生的作用效果不同（） 相同重量的下列物质产生能量最多的是 等值、反向、共线，但作用在两个不同物体上的两个力是()   若两个力系对物体的作用效果相同，那么这两个力系称为() 两个物体分别挂在两个弹簧秤下,将它们都没于水中,发现两只弹簧秤的示数减小的数值相同,那么,这两个物体必有相同的(　　) 相同重量下，以下食物所能提供能量最高的是（? ? ?） 质量不同、初动能相同的两个物体在同一水平面上滑行，它们与水平面之间的动摩擦因数相同。在两个物体滑行至静止的过程中，下列说法正确的是（）   如果一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的三要素相同，那么这个物体【   】 质量与重量是完全不同的两个概念，单位也不同（） 儿童最早能够辨别的图形是（　）。 当温度不同的两物体相互接触时，则两个物体有现象（） 甲、乙两个物体之间能够发生热传递的条件是____________。  一个物体受到两个力的作用，且这两个力的三要素相同，则这两个力